12 Mayıs 2013 tarihinde yapılan 2013-ALES İlkbahar Dönemi Sınavının soru kitapçığı ile cevap anahtarını indirmek için aşağıdaki linki kullanabilirsiniz:
T.C. Olcme, Secme ve Yerle.tirme Merkezi
Bu testlerin her hakk. sakl.d.r. Hangi amacla olursa olsun, testlerin tamam.n.n veya bir k.sm.n.n Merkezimizin yaz.l. izni olmadan kopya edilmesi,
foto.raf.n.n cekilmesi, herhangi bir yolla co.alt.lmas., yay.mlanmas. ya da kullan.lmas. yasakt.r. Bu yasa.a uymayanlar gerekli cezai sorumlulu.u ve
testlerin haz.rlanmas.ndaki mali kulfeti pe.inen kabullenmi. say.l.r.
AKADEM.K PERSONEL VE L.SANSUSTU
E..T.M. G.R.. SINAVI
(ALES)
(.lkbahar Donemi)
12 MAYIS 2013 PAZAR
ACIKLAMA
1. Bu soru kitapc..., Akademik Personel ve Lisansustu
E.itimi Giri. S.nav.fn.n Say.sal Bolumfune ait Say.sal-
1 ve Say.sal-2 Testleri ile Sozel Bolumfune ait Sozel-
1 ve Sozel-2 Testlerini icermektedir.
2. Bu testler icin verilen toplam cevaplama suresi
180 dakikad.r (3 saat).
3. Bu kitapc.ktaki testlerde yer alan her sorunun sadece bir
do.ru cevab. vard.r. Bir soru icin birden cok cevap yeri
i.aretlenmi.se o soru yanl.. cevaplanm.. say.lacakt.r.
4. ..aretledi.iniz bir cevab. de.i.tirmek istedi.inizde, silme
i.lemini cok iyi yapman.z gerekti.ini unutmay.n.z.
5. Bu testler puanlan.rken her bolumde do.ru cevaplar.n.z.n
say.s.ndan yanl.. cevaplar.n.z.n say.s.n.n
dortte biri du.ulecek ve kalan say. o bolumle ilgili
ham puan.n.z olacakt.r.
6. Cevaplamaya istedi.iniz sorudan ba.layabilirsiniz. Bir
soru ile ilgili cevab.n.z., cevap ka..d.nda o soru icin ayr.lm..
olan yere i.aretlemeyi unutmay.n.z.
7. S.navda uyulacak di.er kurallar bu kitapc...n arka kapa..nda
belirtilmi.tir.
2013-ALES-.LKBAHAR SAYISAL-1 TEST.
S.nav.n bu bolumunden alaca..n.z standart puan, Say.sal A..rl.kl. ALES Puan.n.z.n (ALES-SAY)
hesaplanmas.nda 0,35; E.it A..rl.kl. ALES Puan.n.z.n (ALES-EA) hesaplanmas.nda 0,4; Sozel A..rl.kl. ALES
Puan.n.z.n (ALES-SOZ) hesaplanmas.nda 0,2 katsay.s.yla carp.lacakt.r.
BU BOLUMDE CEVAPLAYACA.INIZ TOPLAM SORU SAYISI 50'D.R.
i.leminin sonucu kact.r?
A) B) C)
D) E)
i.leminin sonucu kact.r?
A) B) C)
D) 0,1 E) 0,2
1.
2.
e.itli.ini sa.layan x gercel say.s. kact.r?
A) B) C)
D) E)
i.leminin sonucu kact.r?
A) B) C)
D) E)
3.
4.
1 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Uc basamakl. 2AB do.al say.s.n.n iki basamakl. AB
do.al say.s.na bolumunden elde edilen bolum 15, kalan
ise Bfdir.
Buna gore, toplam. kact.r?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
e.itsizli.ini sa.layan a pozitif tam say.lar.n.n
toplam. kact.r?
A) 10 B) 11 C) 13 D) 15 E) 18
5.
6.
Birinci terimi 2 olan a.a..daki say. dizisinin di.er
terimleri, verilen kurala gore belirlenmektedir.
Bu say. dizisinin 21. terimi kact.r?
A) 62 B) 65 C) 69 D) 72 E) 76
a, b ve c gercel say.lar. icin
oldu.una gore, a, b ve cfnin i.aretleri s.ras.yla
a.a..dakilerden hangisidir?
A) B) C)
D) E)
7.
8.
2 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Tam say.lar kumesi uzerinde bir i.lemi, her x ve y
tam say.s. icin
biciminde tan.mlan.yor.
Buna gore, i.leminin sonucu kact.r?
A) B) C)
D) E)
900 990 1000
1090 1100
a, b ve c gercel say.lar. icin
oldu.una gore, carp.m. kact.r?
A) B) C) D) 2 E) 6
9.
10.
x gercel say.s. icin
oldu.una gore, xfin alabilece.i de.erlerin toplam.
kact.r?
A) 3 B) 4 C) 7 D) 9 E) 10
oldu.una gore, toplam. kact.r?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
11.
12.
3 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Ard...k 3 pozitif tek say. ile ard...k 3 pozitif cift say.n.n
toplam. 75ftir.
Buna gore, tek say.lar.n en buyu.u en fazla kac
olabilir?
A) 17 B) 19 C) 21 D) 23 E) 25
a ve b birer tam say. olmak uzere
I. tek ise cifttir.
II. cift ise cifttir.
III. tek ise tektir.
ifadelerinden hangileri do.rudur?
A) B) C)
D) E)
Yaln.z II Yaln.z III I ve II
I ve III I, II ve III
13.
14.
Sekiz raftan olu.an bir kitapl...n raflar.na 1fden 8fe
kadar numara verilmi.tir. Bu kitapl...n t numaral.
raf.ndaki kitaplar.n say.s.n. gosteren f fonksiyonu,
biciminde veriliyor.
Buna gore, raflarda toplam kac kitap vard.r?
t 1, 1 t 4 ise
f(t)
2t 1, 5 t 8 ise
ı.
ş.
ÿ
+ . .
=
. . .
A) 54 B) 56 C) 58 D) 60 E) 62
a, b ve c pozitif tam say.lar.n.n en buyuk ortak bolenleri
(EBOB) ile ilgili olarak a.a..dakiler veriliyor.
Buna gore, toplam.n.n alabilece.i en kucuk
de.er kact.r?
A) 59 B) 64 C) 68 D) 73 E) 81
15.
16.
4 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
a, b ve c gercel say.lar. ile ilgili a.a..dakiler
bilinmektedir.
. a ile cfnin aritmetik ortalamas. bfye e.ittir.
. b ile cfnin aritmetik ortalamas., a ile bfnin aritmetik
ortalamas.ndan 6 fazlad.r.
. a, b ve c say.lar.n.n toplam. 42fdir.
Buna gore, a kact.r?
A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
.eker oran. % 12 olan 10 kg un-.eker kar...m.na 1 kg
.eker ekleniyor.
Son durumda kar...m.n .eker oran. yuzde kact.r?
A) 18 B) 20 C) 22 D) 24 E) 25
17.
18.
Bir ciftci, her gun ayn. say.da fidan dikerek bahcesini
a.acland.rm..t.r. Bu ciftcinin bahcesine; ilk 3 gunde
dikti.i fidanlar.n say.s., dikti.i tum fidanlar.n say.s.n.n
ucte biridir. .lk 7 gunde dikti.i fidanlar.n say.s. ise dikti.i
tum fidanlar.n say.s.n.n 80 eksi.idir.
Buna gore, bu ciftci bahcesine toplam kac fidan
dikmi.tir?
A) 270 B) 360 C) 480 D) 540 E) 720
Bir miktar para, bankaya y.ll.k % A faiz oran. ile
yat.r.l.rsa bir y.l sonunda 200 TL, y.ll.k % faiz
oran. ile yat.r.l.rsa bir y.l sonunda 100 TL faiz getiriyor.
Buna gore, A kact.r?
A) 4 B) 5 C) 8 D) 10 E) 12
19.
20.
5 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Can ve Dilek, bilyelerinin be.er tanesini bir
arkada.lar.na veriyor. Daha sonra Can ve Dilek, kalan
bilyelerini aralar.nda e.it olarak payla..yor.
Canf.n ba.lang.cta 42, son durumda ise 25 bilyesi
oldu.una gore, Dilekfin ba.lang.cta kac bilyesi
vard.r?
A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
Be. ki.inin boylar. ile ilgili a.a..dakiler bilinmektedir.
. Ali, Bulentften 5 cm uzundur.
. Bulent, Cemilfden 6 cm k.sad.r.
. Deniz, Alifden 3 cm uzundur.
. Emel, Cemilfden 2 cm k.sad.r.
Buna gore, en k.sa boylu olan kimdir?
A) B) C)
D) E)
Ali Bulent Cemil
Deniz Emel
21.
22.
Sabit h.zlarla ilerleyen uzaktan kumandal. A ve B
araclar. 120 metrelik bir parkurda duzenlenen yar..a
ayn. anda ba.l.yor. A arac. 45 metre ilerledi.inde
B arac., A arac.n.n 1 saniye once bulundu.u noktada
oluyor.
A arac. yar... 8 saniyede bitirdi.ine gore, B arac.
yar... kac saniyede bitirir?
A) 10 B) 10,5 C) 12 D) 12,5 E) 15
Her biri farkl. renkte olan 11 cice.in 2fsi zambak, 4fu
lale ve 5fi karanfildir. Bir buket icin bu cicekler aras.ndan
1fi zambak, 1fi lale ve 2fsi karanfil olmak uzere 4 cicek
secilecektir.
Bu secim kac farkl. .ekilde yap.labilir?
A) 36 B) 45 C) 60 D) 72 E) 80
23.
24.
6 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Bir spor kulubunun duzenlemi. oldu.u yaz okuluna kay.t
yapt.ran o.renci say.lar.ndan baz.lar. a.a..daki tabloda
verilmi.tir.
Erkek K.z
Atletizm 9
Voleybol 5 15
Jimnastik 10 5
Basketbol 18
Toplam
Bu spor kulubunde basketbola kay.tl. k.z o.rencilerin
say.s., atletizme kay.tl. erkek o.rencilerin say.s.n.n
2 kat.d.r. Ayr.ca, kurslara kay.tl. olan toplam k.z ve
erkek o.renci say.lar. e.ittir.
Buna gore, basketbola kay.tl. olan kac k.z o.renci
vard.r?
A) 14 B) 12 C) 10 D) 8 E) 6
Bir geziye kat.lan 60 o.renciden 35fi anne veya
babas.ndan en az biri ile birlikte gelmi., kalan o.renciler
ise geziye tek ba.lar.na kat.lm..t.r. Bu geziye 30 o.renci
yan.nda babas. olmadan, 32 o.renci ise yan.nda annesi
olmadan kat.lm..t.r.
Bu geziye hem annesi hem de babas.yla birlikte
kat.lan kac o.renci vard.r?
A) 19 B) 20 C) 21 D) 22 E) 23
25.
26.
27. - 28. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
3x3fluk bir tablo, her sat.rda bulunan say.lar.n toplam.
o sat.r.n sa..nda, her sutunda bulunan say.lar.n
toplam. ise o sutunun alt.nda yaz.l. olarak veriliyor.
Bu toplamlara uygun olacak .ekilde 1fden 9fa kadar
olan tam say.lar.n tamam. tabloya yerle.tiriliyor.
Ornek: Baz. hucrelerindeki say.lar. verilmi. olan soldaki
tablonun doldurulmu. hali sa.daki tabloda gosterilmi.tir.
Buna gore, soru i.aretinin yerine hangi say.
yaz.lmal.d.r?
A) 4 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
Buna gore, soru i.aretinin yerine hangi say.
yaz.lmal.d.r?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
27.
28.
7 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
29. - 30. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
Ayn. universitede okuyan iki arkada. aras.nda .oyle bir
konu.ma gecmi.tir:
Bora: O.renci pasosu ald.n m.?
Elif: Almad.m. Otobuse cok fazla binmedi.im icin
paso almak benim icin karl. de.il. Ya sen?
Bora: Benim icin avantajl. oluyor. Ben ald.m.
Y.ll.k o.renci pasosunun 60 TLfye sat.ld... bu kentteki
belediye otobuslerinde uygulanan bilet tarifesi a.a..daki
tabloda verilmi.tir.
Pasolu
o.renci Tam
Tekli bilet fiyat. 1,25 TL 1,75 TL
10flu bilet fiyat. 10 TL 16 TL
Bora, pasosunun gecerli oldu.u 1 y.l boyunca otobuse
toplam 304 defa binmi.tir.
Bora, bu sure boyunca otobusle ula..m icin paso
ucreti dahil en az kac TL odemi.tir?
A) 355 B) 360 C) 365 D) 370 E) 375
Elif, 8 tane tekli ve 7 tane 10flu tam bilet alm..t.r.
Elif, paso sat.n al.p o.renci tarifesiyle yine ayn.
say.da tekli ve 10flu bilet alsayd. kac TL zarar
ederdi?
A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 16
29.
30.
31. - 32. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
A, B, C ve D s.f.rdan farkl. birer rakam ve ABCD dort
basamakl. bir do.al say. olmak uzere;
sembolleri kullan.larak
e.itlikleri tan.mlan.yor.
oldu.una gore, toplam. kact.r?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
oldu.una gore, KLMN say.s.na sembolu
uygulan.rsa hangi say. elde edilir?
A) B) C)
D) E)
1347 1473 3741
4713 7134
31.
32.
8 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
33. - 34. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
A.a..da, bir bilgisayar algoritmas.n.n i.leyi.i verilmi.tir.
Bu algoritmaya ce.itli a ve b say.lar. giriliyor ve
algoritma sonuc olarak bir c de.eri uretiyor.
1. ad.m: a ve b say.lar.n. oku.
2. ad.m: olarak al.
3. ad.m: ise 4. ad.ma, aksi takdirde 5. ad.ma
git.
4. ad.m: afn.n de.erini 4 art.r, bfnin de.erini 5 art.r ve
2. ad.ma don.
5. ad.m: c de.erini yaz.
Algoritman.n okudu.u a ve b say.lar. s.ras.yla 1 ve 2
ise yazd... c de.eri kact.r?
A) 101 B) 102 C) 103 D) 104 E) 105
Algoritma, okudu.u a ve b say.lar. icin 107 de.erini
yazm..t.r.
Buna gore, a ve b say.lar. a.a..dakilerden hangisi
olamaz?
A) B)
C) D)
E)
33.
34.
9 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
35. - 37. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
A.a..daki tabloda, bir y.l icinde be. ulke aras.nda
ucakla yolculuk yapan ki.ilerin say.lar. verilmi.tir.
Y.ll.k yolcu say.lar. (~1000 ki.i)
Var..
Kalk.. K L M N P
K 10 15 30 15
L 25 30 15 20
M 10 25 20 10
N 5 20 20 10
P 10 30 20 25
Orne.in; K ulkesinden L ulkesine giden yolcu say.s.
10 000, K ulkesine L ulkesinden gelen yolcu say.s. ise
25 000fdir.
Hangi iki ulke aras.nda, giden ve gelen yolcu say.lar.
e.ittir?
A) B) C)
D) E)
K . M K . P L . P
M . N M . P
35.
Hangi ulkeden, di.er dort ulkeye giden toplam yolcu
say.s. en fazlad.r?
A) K B) L C) M D) N E) P
Hangi ulkeye, di.er dort ulkeden gelen toplam yolcu
say.s. en azd.r?
A) K B) L C) M D) N E) P
36.
37.
10 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
38. - 40. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
Verilen bir A pozitif tam say.s.
biciminde, kucukten buyu.e do.ru s.ralanm.. olarak
asal carpanlar.na ayr.l.yor. Sonra, asal carpanlar.n.n
usleri s.rayla yaz.larak bu say.n.n kodu olu.turuluyor.
Orne.in, 45 say.s. biciminde asal
carpanlar.na ayr.ld...nda bu say.n.n kodu 021fdir.
Buna gore, hangi say. icin olu.turulan kod 3021fdir?
A) 1400 B) 1500 C) 1800 D) 2000 E) 2100
38.
K ve L say.lar. icin olu.turulan kodlar s.ras.yla 1b2 ve
3b1fdir.
Buna gore, oran. kact.r?
A) B) C)
D) E)
M ve N say.lar. icin olu.turulan kodlar s.ras.yla 412
ve 1204ftur.
Buna gore, carp.m. icin olu.turulan kod
a.a..dakilerden hangisidir?
A) 1616 B) 1564 C) 4224 D) 5226 E) 5324
39.
40.
11 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
41. - 43. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
Uc basamakl. do.al say.lar.n rakamlar. kar..la.t.r.l.yor
ve bu say.lar.n her birine a.a..daki bicimde tan.mlanan
yuzler-onlar puan. (YOp), onlar-birler puan. (OBp) ve
yuzler-birler puan. (YBp) ile bu uc puan.n toplam. olan
genel puan (GNp) veriliyor.
. YOp: Yuzler basama..ndaki rakam, onlar
basama..ndaki rakamdan buyuk ise (+1), kucuk
ise (-1), e.it ise (0) puand.r.
. OBp: Onlar basama..ndaki rakam, birler
basama..ndaki rakamdan buyuk ise (+1), kucuk
ise (-1), e.it ise (0) puand.r.
. YBp: Yuzler basama..ndaki rakam, birler
basama..ndaki rakamdan buyuk ise (+1), kucuk
ise (-1), e.it ise (0) puand.r.
. GNp: YOp, OBp ve YBp puanlar.n.n toplam.na
e.ittir.
ORNEK:
252 say.s.na verilen puanlar .u .ekildedir.
toplam.n.n de.eri kact.r?
YOp(543).OBp(229). YBp(877)
A) B) C) 0 D) 1 E) 2
41.
olacak .ekilde kac tane uc basamakl. A5C say.s.
vard.r?
A) 12 B) 14 C) 15 D) 18 E) 20
olacak .ekilde kac tane uc basamakl. ABC say.s.
vard.r?
A) 35 B) 40 C) 45 D) 50 E) 55
42.
43.
12 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Yukar.daki verilere gore, x kac derecedir?
A) 100 B) 110 C) 120 D) 130 E) 140
ABC bir ucgen
Yukar.daki verilere gore, ABC ucgeninin cevresi kac
cmfdir?
A) 30 B) 32 C) 34 D) 36 E) 38
44.
45.
Bir kar.nca, .ekildeki A noktas.nda bulundu.unda
yuksekli.i 12 metre olan O noktas.ndaki bir elektrik
dire.inin T tepe noktas.na 60o lik bir ac.yla bakmaktad.r.
Daha sonra AOB do.rusal yolunu yuruyup B noktas.na
geldi.inde ise dire.in T tepe noktas.na 30o lik bir ac.yla
bakmaktad.r.
Buna gore, kar.ncan.n yurudu.u AB yolunun
uzunlu.u kac metredir?
A) B) C)
D) E)
46.
13 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
A.a..daki ABCD karesinin AB ve DC kenarlar. 4 e.it
parcaya bolunmu. ve do.ru parcalar.yla .ekildeki boyal.
bolge olu.turulmu.tur.
ABCD karesinin alan. 60 birim kare oldu.una gore,
boyal. bolgenin alan. kac birim karedir?
A) 12 B) 15 C) 18 D) 20 E) 24
47. A.a..da verilen ABCD dikdortgeninin A ko.esi sabit
kalmak .art.yla AD kenar. 3 cm uzat.l.p AB kenar. ise
2 cm k.salt.larak .ekildeki AEFG karesi elde edilmi.tir.
Olu.an DHFG ve EBCH dikdortgenlerinin alanlar.
s.ras.yla ve dir.
oldu.una gore, ABCD
dikdortgeninin alan. kac dir?
A) 26 B) 30 C) 32 D) 36 E) 40
48.
14 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Birbirine te.et olarak verilen a.a..daki uc cemberin
merkezleri birle.tirilerek ABC ucgeni olu.turuluyor.
B merkezli cemberin yar.cap. 2 cm, C merkezli
cemberin yar.cap. ise 1 cmfdir.
ABC ucgeninin cevresi 12 cm oldu.una gore,
A merkezli cemberin yar.cap. kac cmfdir?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
Dik koordinat duzleminde; ko.e noktalar. ,
ve olan ABC ucgeninin alan. kac
birim karedir?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
49.
50.
15 SAYISAL-1 TEST. B.TT..
2013-ALES-.LKBAHAR SAYISAL-2 TEST.
S.nav.n bu bolumunden alaca..n.z standart puan, Say.sal A..rl.kl. ALES Puan.n.z.n (ALES-SAY)
hesaplanmas.nda 0,35; E.it A..rl.kl. ALES Puan.n.z.n (ALES-EA) hesaplanmas.nda 0,2 katsay.s.yla carp.lacakt.r.
BU BOLUMDE CEVAPLAYACA.INIZ TOPLAM SORU SAYISI 50'D.R.
i.leminin sonucu kact.r?
A) B) C)
D) 3 E) 4
i.leminin sonucu kact.r?
A) 1 B) 1,3 C) 1,5 D) 1,7 E) 2
1.
2.
n bir pozitif tam say. olmak uzere
e.itli.ini sa.layan n say.s. kact.r?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
oldu.una gore, a kact.r?
A) B) C)
D) E)
3.
4.
16 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
ko.ulunu sa.layan x tam say.lar.n.n toplam. kact.r?
A) 27 B) 30 C) 33 D) 36 E) 39
oldu.una gore, b kact.r?
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
5.
6.
a, b ve c gercel say.lar olmak uzere
e.itlikleri veriliyor.
Buna gore, kact.r?
A) B) C)
D) E)
oldu.una gore, toplam. kact.r?
A) 15 B) 18 C) 20 D) 21 E) 24
7.
8.
17 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
x ve y gercel say.lar. icin
oldu.una gore, ifadesinin de.eri kact.r?
A) B) C)
D) E)
a, b, c ve k gercel say.lar. icin
oldu.una gore; a, b ve c say.lar.n.n i.aretleri
s.ras.yla a.a..dakilerin hangisinde do.ru olarak
verilmi.tir?
A) B) C)
D) E)
9.
10.
Gercel say.lar kumesi uzerinde bir f fonksiyonu
biciminde tan.mlan.yor.
oldu.una gore, a kact.r?
A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
ifadesini tam bolen en buyuk asal say. kact.r?
A) 37 B) 41 C) 43 D) 47 E) 53
11.
12.
18 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
kumesinin uc elemanl. alt kumelerinin kac tanesinde
en az 2 tane cift say. bulunur?
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 15
AB iki basamakl. bir do.al say. olmak uzere
e.itli.ini sa.layan en kucuk AB say.s.n.n rakamlar.
toplam. kact.r?
A) 7 B) 9 C) 10 D) 11 E) 13
13.
14.
AB ve BA iki basamakl. do.al say.lar olmak uzere AB
say.s.n.n 5 ile bolumunden kalan say., BA say.s.n.n 5 ile
bolumunden kalan say.dan 1 fazlad.r.
Bu ko.ulu sa.layan en buyuk AB say.s.n.n rakamlar.
toplam. kact.r?
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17
Cetin, her sal. ve cuma gunleri tenis mac. yapmaktad.r.
Cetin ilk mac.n. 2 May.s Cuma gunu yapt...na gore,
16. mac.n. hangi tarihte yapar?
(May.s ay. 31 gundur.)
A) B)
C) D)
E)
13 Haziran 17 Haziran
20 Haziran 24 Haziran
27 Haziran
15.
16.
19 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Say. do.rusu uzerine i.aretlenen farkl. a, b ve c gercel
say.lar. ile ilgili a.a..dakiler bilinmektedir.
. En kucuk say. a, en buyuk say. ise cfdir.
. c say.s.n.n di.er iki say.ya olan uzakl.klar. toplam.
24ftur.
. b say.s.n.n di.er iki say.ya olan uzakl.klar. toplam.
15ftir.
Buna gore, fark. kact.r?
A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
Bir otelde 10fu tek ki.ilik, 15fi cift ki.ilik, 20fsi 3 ki.ilik
toplam 45 oda bulunmaktad.r. Tam kapasite dolu olan
bu otelle ilgili olarak a.a..dakiler bilinmektedir.
. Yerli mu.teriler ya tek ki.ilik ya da 3 ki.ilik
odalarda kalmaktad.r.
. Yabanc. mu.teriler ya tek ki.ilik ya da cift ki.ilik
odalarda kalmaktad.r.
. Otelin 21 odas.nda yabanc. mu.teri kalmaktad.r.
Buna gore, otelde kac yerli mu.teri kalmaktad.r?
A) 62 B) 64 C) 65 D) 67 E) 68
17.
18.
Bir ustan.n i. ba..na ald... ucret, c.ra..n i. ba..na ald...
ucretin iki kat.ndan 50 TL fazlad.r. Gelen 20 i.in 14funu
c.rak, kalan.n. ise usta yapm.. ve bu i.lerden toplam
2900 TL gelir elde etmi.lerdir.
Buna gore, usta i. ba..na kac TL ucret almaktad.r?
A) 150 B) 180 C) 200 D) 220 E) 250
Asl., Burcu ve Cengizfin birbirleriyle yapm.. olduklar.
satranc maclar.yla ilgili a.a..dakiler bilinmektedir.
. En az mac yapan Asl.fd.r ve 9 mac yapm..t.r.
. En cok mac yapan Burcufdur ve 12 mac yapm..t.r.
Buna gore, Asl. ve Cengiz kendi aralar.nda kac mac
yapm..t.r?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
19.
20.
20 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Bir fabrikadaki A ve B makinelerinin uretti.i vidalar.n
s.ras.yla % 2fsi ve % 3fu bozuktur.
Bu makinelerin uretti.i toplam 3000 vidan.n 80fi
bozuk oldu.una gore, bu bozuk vidalar.n kac.
A makinesinde uretilmi.tir?
A) 32 B) 30 C) 26 D) 24 E) 20
Bir toptanc., satt... bir urun icin a.a..daki gibi iki farkl.
kampanya duzenlemi.tir.
1. kampanya: ee100 adet ve uzeri al..veri.te; 10 tanesi
bedava, geri kalanlar % 20 indirimlih
2. kampanya: ee150 adet ve uzeri al..veri.te; tum
urunler % 25 indirimliff
Bir mu.teri bu toptanc.dan 150fden fazla urun alm..t.r.
Mu.terinin odeyece.i ucret her iki kampanyaya gore
hesaplanm.. ve hesaplanan de.erlerin e.it oldu.u
gorulmu.tur.
Buna gore, mu.teri kac adet urun alm..t.r?
A) 160 B) 168 C) 170 D) 172 E) 180
21.
22.
Serdar Beyfin maa..na 2012 y.l.n.n 2. ve 8. aylar.nda
s.ras.yla 100 ve 200 TL zam yap.lm..t.r. Ayn. y.l.n ilk
9 ay.nda ald... toplam maa., ilk 6 ay.nda ald... toplam
maa.tan 6400 TL fazlad.r.
Buna gore, Serdar Beyfin 2012 Ocak maa.. kac
TLfdir?
A) B) C)
D) E)
1500 1600 1700
1800 1900
2 evli cift ile 2 bekardan olu.an 6 ki.ilik arkada. grubu
bir kanepeye a.a..daki ko.ullara uygun olarak
oturacakt.r.
. Ciftlerin her biri e.leriyle yan yana olacakt.r.
. Bekarlar yan yana olmayacakt.r.
Bu ki.iler kanepeye kac farkl. bicimde oturabilir?
A) 30 B) 36 C) 40 D) 42 E) 48
23.
24.
21 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Bir perdeci, kolay bir .ekilde olcu almak icin c.ra..ndan
50 cm uzunlu.unda bir tahta parcas. yapt.rmas.n.
istiyor. Fakat c.rak yanl..l.kla 40 cm uzunlu.unda bir
tahta parcas. yapt.r.yor.
Bu perdeci, boyutlar. gercekte 2 metreye 8 metre olan
perdeyi c.ra..n.n yapt.rd... tahta parcas. ile olcuyor ve
yapt... bu olcume gore fiyat.n. hesaplay.p mu.terisine
sat.yor.
Perdenin metrekare fiyat. 5 TL oldu.una gore,
perdeci mu.terisinden fazladan kac TL alm..t.r?
A) 40 B) 45 C) 50 D) 55 E) 60
Yukar.daki oruntude 60 siyah daire oldu.una gore,
kac beyaz daire vard.r?
A) 90 B) 96 C) 100 D) 108 E) 120
25.
26.
27. - 28. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
4
3 10
12
Yukar.da verilen 4x4fluk tablodaki hucrelerin icine 1fden
16fya kadar olan do.al say.lar.n tamam. a.a..daki
kurallara gore yaz.lacakt.r.
. Koyu cerceveli dort ko.egen hucresinde yaln.zca
tek say.lar yer alacakt.r.
. Sat.rlarda bulunan say.lar soldan sa.a do.ru
artan s.rada olacakt.r.
. Sutunlarda bulunan say.lar yukar.dan a.a..ya
do.ru artan s.rada olacakt.r.
(3, 4, 10 ve 12 say.lar. tabloda verilmi.tir.)
Tablo dolduruldu.unda a.a..dakilerden hangisi,
koyu cerceveli ko.egen hucrelerinde yer almaz?
A) 5 B) 7 C) 9 D) 11 E) 13
Tablo dolduruldu.unda 3. sutunda bulunan say.lar.n
toplam. kact.r?
A) 37 B) 38 C) 39 D) 41 E) 42
27.
28.
22 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
29. - 30. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
Bir ucak firmas.; A, B, C ve D .ehirleri aras.ndaki
ucu.lar.n bilet fiyatlar.n. a.a..daki gibi, A ile B .ehirleri
aras.ndaki ucu.un bilet fiyat.na gore belirlemektedir.
Orne.in, A ile B aras.ndaki ucu.un fiyat. 70 TL ise B ile
D aras.ndaki ucu.un fiyat. 90 TLfdir.
Ahmet Bey; once A .ehrinden C .ehrine, oradan da
D .ehrine ucmu.tur.
Ahmet Bey bu ucu.lar icin toplam 190 TL odedi.ine
gore, B ile C aras.ndaki ucu.un fiyat. kac TLfdir?
A) 75 B) 90 C) 95 D) 100 E) 110
Ahmet Bey; once C .ehrinden Bfye, sonra Bfden Dfye
oradan da A .ehrine ucmu.tur.
A ile B aras.ndaki ucu.un fiyat. 75 TL oldu.una
gore, Ahmet Bey bu ucu.lar icin toplam kac TL
odemi.tir?
A) 260 B) 265 C) 270 D) 275 E) 280
29.
30.
31. - 32. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
A.a..da bir zar oyununun kurallar. verilmi.tir.
. Oyun tek bir zar ile oynanmaktad.r.
. Zar iki kere at.ld...nda gelen say.lar.n toplam. 10
ise oyun kazan.lmakta, 10fdan fazla ise oyun
kaybedilmektedir.
. Zar iki kere at.ld...nda gelen say.lar.n toplam.
10fdan az ise zar ucuncu ve son kez at.lmaktad.r.
Bu uc say.n.n toplam. 10 ise oyun kazan.lmakta,
10fdan farkl. ise oyun kaybedilmektedir.
Birinci at...nda 3 gelen bir oyuncunun oyunu
kazanma olas.l... kact.r?
A) B) C)
D) E)
Birinci ve ikinci at..lar.nda ayn. say. gelen bir
oyuncunun oyunu kazanma olas.l... kact.r?
A) B) C)
D) E)
31.
32.
23 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
33. - 35. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
Rakamlar. birbirinden farkl. dort basamakl. ABCD do.al
say.lar. icin bir f fonksiyonu
biciminde tan.mlan.yor.
Ornek:
oldu.una gore, toplam. kact.r?
A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
33.
e.itli.ini sa.layan en buyuk say. ile en kucuk say.
aras.ndaki fark kact.r?
A) B) C)
D) E)
8072 8262 8371
8568 8675
e.itli.ini sa.layan kac tane ABCD say.s. vard.r?
A) 20 B) 22 C) 24 D) 26 E) 28
34.
35.
24 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
36. - 38. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
Hasan O.retmen, matematik dersinde tahtaya .oyle bir
yaz. yazm..t.r:
gAsal bolenlerinin toplam. asal olan pozitif tam say.lara
toplamasal say. denir. Orne.in, 44 say.s. bir
toplamasal say.d.r. Cunku asal bolenleri 2 ve 11fdir ve
bu say.lar.n.n toplam. olan 13 asald.r.h
A.a..dakilerden hangisi bir toplamasal say.d.r?
A) 40 B) 63 C) 75 D) 84 E) 98
36.
42fye tam bolunebilen ve asal bolenleri toplam. 23
olan bir say., a.a..dakilerden hangisiyle carp.l.rsa
sonuc bir toplamasal say. olur?
A) 52 B) 55 C) 65 D) 69 E) 76
A ve B toplamasal say.lar.n.n asal carpanlar.na ayr.lm..
hali a.a..da verilmi.tir.
Buna gore, a.a..dakilerden hangisi yine bir
toplamasal say.d.r?
A) B)
C) D)
E)
37.
38.
25 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
39. - 41. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
Dort birim kareden olu.an bir kareli ka..t uzerine,
verilen uzakl.k ko.ullar.na uygun olan A, B ve C ko.e
noktalar. i.aretleniyor.
Ornek:
ko.uluna uygun i.aretlemelerden ikisi
a.a..da verilmi.tir.
A.a..dakilerin hangisi, ko.uluna
uygun bir i.aretlemedir?
A) B)
C) D)
E)
A
B
C
A B
C
A
B
C B
A
C
B
A
C
39.
A.a..daki .ekilde, A noktas.n.n konumu sabitlenmi.tir.
Buna gore,
ko.uluna uygun kac farkl. i.aretleme yap.labilir?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 12
A.a..daki .ekilde, A noktas.n.n konumu sabitlenmi.tir.
Buna gore,
ko.ullar.na uygun kac farkl. i.aretleme yap.labilir?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 9
40.
41.
26 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
ABC ve DCF dik ucgen
Yukar.daki verilere gore, x kac cmfdir?
A) 7,5 B) 8 C) 8,5 D) 9 E) 10
ABCD bir kare
O merkezli yar.m
cember
.ekildeki ABCD karesinin C ko.e noktas. yar.m cember
uzerindedir.
Buna gore, cemberin yar.cap. kac cmfdir?
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18
42.
43.
ABCD bir dikdortgen
BDEH bir dikdortgen
.ekildeki F ve G noktalar., ABCD dikdortgeninde
bulunduklar. kenarlar.n orta noktalar.d.r.
Buna gore, ABCD dikdortgeninin alan. kac dir?
A) 24 B) 28 C) 30 D) 36 E) 40
Bir kenar uzunlu.u 1 birim olan bir e.kenar ucgenin
kenarlar., ko.e noktalar.ndan iki.er birim uzat.larak
.ekildeki alt.gen elde ediliyor.
Buna gore, alt.genin alan. kac birim karedir?
A) B) C)
D) E)
44.
45.
27 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
O merkezli cember
ABCD bir yamuk
.ekildeki O merkezli cemberin yar.cap. 2 cmfdir. ABCD
yamu.unun ko.e noktalar. cember uzerindedir.
Buna gore, ABCD yamu.unun alan. kac dir?
A) B)
C) D)
E)
Alan. 8 birim kare olan bir dikdortgenin ko.egeni k birim
ve cevresi c birimdir.
Buna gore, kfnin c turunden e.iti a.a..dakilerden
hangisidir?
A) B)
C) D)
E)
46.
47.
ABCD bir
paralelkenar
Yukar.daki ABCD paralelkenar. bicimindeki bir karton,
A ko.esinden DE do.rusu boyunca, AD kenar.
DC kenar. uzerine gelecek .ekilde katlan.yor.
Katlama sonunda olu.an BCDE yamu.unun
alan.n.n, ABCD paralelkenar.n.n alan.na oran.
kact.r?
A) B) C)
D) E)
Dik koordinat duzleminde verilen ABC dik ucgeninin B
ve C ko.eleri x ekseni uzerindedir.
Buna gore, C noktas.n.n apsisi kact.r?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
48.
49.
28 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
A.a..da; her bir yuzu ye.il, sar., mavi, k.rm.z., mor ve
turuncuya boyanm.. olan bir kupun uc farkl. gorunumu
verilmi.tir.
Buna gore, turuncu yuzun kar..s.ndaki yuz hangi
renktedir?
A) B) C)
D) E)
Ye.il Sar. Mavi
K.rm.z. Mor
50.
29 SAYISAL-2 TEST. B.TT..
2013-ALES-.LKBAHAR SOZEL-1 TEST.
S.nav.n bu bolumunden alaca..n.z standart puan, Sozel A..rl.kl. ALES Puan.n.z.n (ALES-SOZ) hesaplanmas.nda
0,4; E.it A..rl.kl. ALES Puan.n.z.n (ALES-EA) hesaplanmas.nda 0,4; Say.sal A..rl.kl. ALES Puan.n.z.n
(ALES-SAY) hesaplanmas.nda 0,3 katsay.s.yla carp.lacakt.r.
BU BOLUMDE CEVAPLAYACA.INIZ TOPLAM SORU SAYISI 50'D.R.
1. - 6. sorularda, parcadaki bo.lu.u anlam
bak.m.ndan en uygun bicimde tamamlayan
secene.i bulunuz.
Gecen hafta .znikfteydim. .znikfi; Guney Marmarafda,
gol k.y.s.nda, kucuk ve sevimli bir kasaba diye
anlat.rsam ona haks.zl.k etmi. olurum. Bu haks.zl.k,
kulland...m sozcuklerden kaynaklanmaz, onlarda bir
yanl..l.k yoktur. Gol k.y.s.ndad.r, sevimlidir,
kucuktur. ---- .znik boyle anlat.lamaz. Bu yaz.mda
ggecmi.iyle buyukh .znikfi anlatmaya ba.lay.nca
hakl. oldu.umu goreceksiniz.
A)
B)
C)
D)
E)
Bunlar da onemlidir.
Do.al guzelliklerini goz ard. etmemem gerekir.
Peki cinileriyle unlu de.il midir?
Hepsi do.rudur ama cok eksiktir.
Ama bir gezgin icin bunlar yeterli midir?
.ans Mele.i adl. roman. okudu.umuzda goruyoruz
ki bir ironi yat.yor bu ba.l...n alt.nda. .anstan ve
kazanmaktan cok, ---- vurgu yapan bir roman bu.
A)
B)
C)
D)
E)
ya.ama ve olaylara
gerceklere ve duygulara
mucadeleye ve ba.armaya
korkuya ve heyecana
ac.ya ve kaybetmeye
1.
2.
Il.ml. ve dengeli bilgeli.iyle Montaigne, dort yuz y.ll.k
koca bir zaman dilimini a.m.. ve gunumuze
ula.m..t.r; ca.da..m.zd.r o, bugunun ve gelece.in
insan.d.r. Cunku butun denemelerinde, bak..lar.n. ic
dunyas.na cevirerek asl.nda insan denen varl...n her
.eye ra.men de.i.meyen ve de.i.meyecek olan
yap.s.na ...k tutmu.tur. ----.
A)
B)
C)
D)
E)
Ronesans kulturunun zirvede oldu.u ancak insan
ili.kilerinin belli standartlar. a.amad... bir donemin
penceresinden bakm..t.r olaylara
Yani evrensel bir insan portresi cizmi.; onu her
yonuyle irdeleyerek, tutkular., e.ilimleri, zaaflar.,
yanl.. ve do.rular.yla yans.tm..t.r
Yuzy.llara direnmesini sa.layan en onemli ozelli.i,
icten ve kusursuz anlat.m.d.r hic ku.kusuz
Asl.nda onun ozgur du.unceli bir insan olmas. butun
onyarg.lardan uzak durmas.ndan kaynaklan.r
Humanizmi temel alan e.itimine ek olarak o, kendini
yeti.tirmi., ozgur iradesini olu.turup guclendirmi.tir
Tarihten bu yana olu.turulan butun de.erlerin
gkulturh ad.n. alabilmesi icin bunlar.n, toplumun
uyeleri taraf.ndan ---- gerekir. Bu ise, ileti.im
kurman.n ve toplumsal butunle.menin ----.
A)
B)
C)
D)
E)
benimsenmesi . gostergesidir
de.i.tirilmesi . temel amac.d.r
anla..lmas. . kar..l...d.r
onerilmesi . bir yoludur
.ekillendirilmesi . yo.unla.mas.d.r
3.
4.
30 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
William Faulknerfa, o unlu Emily .cin Bir Gul
oykusunu yazmas.na neden olan etken
soruldu.unda .u cevab. veriyor: gBir hayalet
hikayesiydi bu. .nsanlar.n girmesine izin verilmeyen
bir evde, yast...n uzerinde gordu.um sac telinin
bende b.rakt... izlenim sadece.h ----. Gerisi, ba.ar.l.
kurgudan ibaret edebi bir sonuc. E.er o gun
Faulkner, o sac telini yast...n uzerinde gormeseydi
belki de bugun Emily .cin Bir Gul gibi guzel bir oyku
olmayacakt..
A)
B)
C)
D)
E)
Yani yazara dokunan bir insanl.k hali, bir urperti
k.saca
Yazar.n yazmaya du.kun olmas.yla ili.kilendirilebilir
mi bu, bilemiyorum
De.i.meyen tek .ey, insano.lunun olgular
kar..s.ndaki duru.u
Sanat.n ba.tan c.kar.c.l...n. tart..maya gerek var m.
yok mu, tart...l.r
Bir yazar, ozlemlerini de yazma ozgurlu.une sahiptir
sonucta
Turk edebiyat.nda oldu.u gibi dunya edebiyat.nda
da denize iceriden bakan yazar azd.r. Bu yuzden
Conradf.n yeri ba.kad.r benim icin. Onun Karanl...n
Yure.i adl. eserini urpererek okumu.tum. Oylesine
canl. sahneler ciziyordu ki yazar, ----. Genc ya.larda
karalardan s.k.larak ya.am.n gizemini sularda
arayan, buna otuz y.l.n. adayan bir seruvenciyi
tan.mak, neler ya.ayabilece.ini o.renmek cok
heyecan vericiydi. Tayfal.ktan kamarotlu.a, kaptan
yard.mc.l...ndan kaptanl..a uzanan bir gemi adam.
deneyimi olu.mu.tu bende.
A)
B)
C)
D)
E)
okuduklar.m bir filmin karelerine donu.uyordu adeta
bu yetene.ini kolay kazanmad...n. anl.yordum
du. dunyama dal.p olaylar. kac.r.yordum
zaman ve mekandan kopuyor, s...nacak bir liman
ar.yordum
bildiklerimin yanl.. oldu.u du.uncesine kap.l.yordum
5.
6.
7. - 10. sorularda, ba.ta verilen cumleden kesin
olarak c.kar.labilecek yarg.y. bulunuz.
Televizyonun yayg.nla.mas.yla sinema endustrisi
buyuk bir sars.nt. gecirmi.tir.
A)
B)
C)
D)
E)
Sinema teknik bak.mdan kendini geli.tirememi.tir.
Televizyonun yayg.nla.mas. nedeniyle sinema
uzerine ayr.nt.l. incelemeler yap.lmal.d.r.
Televizyonun hem goze hem kula.a seslenmesi, on
plana c.kmas.n. sa.lam..t.r.
Televizyona gosterilen ilgi, sinema sektorunu zor
duruma sokmu.tur.
Sinema, toplumda yeterince yayg.nla.amayan bir
e.lence arac.d.r.
Tracy Lettsfin kendi oyunundan senaryola.t.rd...
Katil Joe adl. film, hem Amerikan ta.ras.nda gecen
kanl. bir aile komedyas. hem de alabildi.ine absurt
bir gerilim filmi olarak keyifle izleniyor.
A)
B)
C)
D)
E)
Yazan ve yoneten ayn. ki.idir.
Donemin tarihsel olaylar. yans.t.lm..t.r.
Teknolojinin imkanlar.ndan olabildi.ince
yararlan.lm..t.r.
Birden fazla ture ait ozellik ta..maktad.r.
Sanatc.lar.n performans., olaylar.n farkl.
anla..lmas.n. sa.lam..t.r.
7.
8.
31 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Mart 2013fte c.kmaya ba.layan bu arkeoloji dergisi,
yine usta sanatc.lar.n foto.raflar.yla ve uzmanlar.n
kaleme ald... ozel yaz.larla Anadolufnun uzak
tarihine ...k tutuyor.
A)
B)
C)
D)
E)
Her ay farkl. bir konu ozel dosya olarak ele
al.nmaktad.r.
Sanat, tarih ve arkeoloji ic ice yans.t.lmaktad.r.
Dunya tarihinin bilinmeyen gercekleri ayd.nlat.lmaya
cal...lmaktad.r.
Arkeoloji bilimindeki geli.meler s.ca.. s.ca..na
okurla payla..lmaktad.r.
Alan.nda yetkin ki.iler taraf.ndan haz.rlanmaktad.r.
Ucak yolculu.u s.ras.nda en cok kar..la..lan sa.l.k
sorunu kulak problemleridir.
A)
B)
C)
D)
E)
Kulak rahats.zl..., sadece ucak yolculu.u yapan
insanlarda gorulmektedir.
Ucak yolculuklar.nda ce.itli sa.l.k sorunlar. ortaya
c.kmaktad.r.
Gunumuzde kulak rahats.zl.klar., di.er hastal.klara
nazaran daha s.k gorulur.
Ucak yolcu.u, di.er yolculuklara gore daha
s.k.nt.l.d.r.
Kulak rahats.zl... bulunanlar.n uca.a binmesi
sak.ncal.d.r.
9.
10.
I. ama ustas.ndan farkl. bir yakla..mla
II. Borges gibi metinler aras. ba.lar kuruyor
III. Alberto Manguel eserinde
IV. yani gizli veya ac.k gondermeler yap.yor
V. anlat.s.n. somut yerler ve zamanlar uzerine
kuruyor
Yukar.daki sozler anlaml. ve kurall. bir cumle
olu.turacak bicimde s.raland...nda hangisi ba.tan
dorduncu olur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
I. lisansustu cal..malar yapabilmeleri icin burs
verildi
II. yuzu a.k.n yetenekli genc sanatc.ya
III. dunyaca tan.nm.. e.itim kurumlar.nda
IV.ulkemizin onemli besteci ve icrac.lar. olan
V. bugun buyuk co.unlu.u
Yukar.daki sozler anlaml. ve kurall. bir cumle
olu.turacak bicimde s.raland...nda hangisi ba.tan
dorduncu olur?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
11.
12.
32 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Baz. eserler tan.kl.klara dayan.r. Bu yazar.m.z da unlu
bir .airin e.inin anlatt.klar.n. temel alm... O .airi, e.inin
sozlerine dayanarak okurlara tan.t.yor. E.i, aralar.ndaki
sevgiyi, ba.l.l... oyle co.kulu anlatm.. ki yazar, bundan
cok etkilenmi. ve dinlediklerini dupduru yure.iyle
okurlar.na aktarm... Bu kitapta da oldu.u gibi bazen
olumlerden sonra sevgiler, an.larda ozlemle birle.erek
buyuyor ve bamba.ka k.l.klara giriveriyor.
Bu parcadaki alt. cizili cumleyle, .airin e.inin
anlatt.klar.nda a.a..dakilerden hangisinin varl...
sezdirilmek istenmi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
Abart.n.n
Alcak gonullulu.un
Gecmi.e s...nman.n
Gercekcili.in
Deneyimin oneminin
Her edebi donem, kendisinden sonraki donem icin bir
basamak olu.turur. Divan .iirinin en buyukleri aras.nda
yer alan Fuzuli, Baki gibi .airler, isimlerini cok da
anmad...m.z Hoca Dehhani, Ahmedi gibi .airlerin
golgesinde yazmasalard. gunumuze kalabilirler miydi?
Bu parcada gecen ggolgesinde yazmakh sozuyle
anlat.lmak istenen a.a..dakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Birikimlerinden yararlanmak
Unutulmalar.n. engellemek
De.erli olduklar.n. kabullenmi. gorunmek
Bugunku ku.aklara ornek gostermek
Dunya goru.lerini yans.tmak
13.
14.
gAk.ll. usluh insanlar.n oturmu. dunyalar.nda, gerce.in
tek bir tan.m. uzerinde anla.ma sa.lanamamas. belki
de, ghakikathin yaln.zca akl.n kar.. k.y.s.na gecmi.
insanlar.n kavrayaca.. turden bir gerceklik olmas.ndan
kaynaklan.yordur, kim bilir?
Bu cumlede gecen gakl.n kar.. k.y.s.na gecmi. insanh
sozuyle anlat.lmak istenen a.a..dakilerden
hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Elindeki imkanlar. gere.i gibi kullanmay. bilen
.stekli olman.n, ba.ar.n.n anahtar. oldu.una inanan
Ba.kalar.yla ortak noktalarda bulu.may. amaclayan
Gerekti.i zaman duygular.na hakim olabilen
Du.uncenin s.n.rlar.n. zorlayan
Warren Buffett .oyle diyor: g.nsanlarda uc ozellik arar.m:
durustluk, ak.l, enerji. Birincisi yoksa di.er ikisi sizi
mahveder.h
Bu sozlerden a.a..dakilerin hangisi c.kar.lamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
Bazen ak.l ve enerji insana zarar verebilir.
Ak.l ve enerji durustce kullan.lmal.d.r.
Akl. ve enerjiyi kotuye kullanmay. durustluk onler.
Durustlu.un olmad... yerde ak.l ve enerji etkisiz
kal.r.
Ancak durustce yonetilen ak.l ve enerji yararl.d.r.
15.
16.
33 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
(I) Yazar, son y.llarda s.kl.kla ele al.nan konulara farkl.
bir ac.dan yakla.m.., muzik bilgisiyle zenginle.tirmi.
eseri. (II) .nceliklerle dolu bu roman.n sonu biraz
heyecan verici olabilirdi. (III) Ayr.ca baz. karakterler
kurguya katk.da bulunmad.klar. halde yer tutuyorlar.
(IV) Nataliefnin daha onemli bir rol oynayaca..n. san.yor
okur ama o, i.lenmemi. bir karakter olarak kal.yor.
(V) Muzede birisiyle kar..la.mas., sonradan Melanifnin
hikayesinin anla..lmas. icin kullan.lacak san.yoruz; bu
ba.lant. kurulmuyor. (VI) Ama bunlar onemli bir sorun
olu.turmuyor romanda; zevkle okunan ba.ar.l. bir ilk
roman.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerin hangisinde
sozu edilen esere yonelik hem olumlu hem de
olumsuz bir ele.tiri soz konusudur?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
(I) Onun .iirlerini okurken ard.nda duran koca bir omru
de okumak gerekir. (II) Cunku onlarca eser yay.mlam..
bir .air ve yazardan soz edildi.inde bu gereklilik
kendili.inden ortaya c.kar. (III) O, bir .airin ozellikle
insan ili.kileri, estetik, politika, ekonomi konular.nda belli
bir du.unceye sahip olmas. ve o du.uncenin .iirini
yazmas. gerekti.ine inan.r. (IV) Bunu, yaz.lar.nda ve
soyle.ilerinde de dile getirir. (V) Aksi halde yaz.lan .iirin
tarihi, kulturel, insani derinli.i olmayaca..ndan yaz.ld...
anda olece.ini soyler. (VI) Onun .iir, deneme ve poetik
kitaplar. e. zamanl. okundu.unda .iirleriyle goru.leri
aras.ndaki tutarl.l.k hemen goze carpar.
Bu parcada sozu edilen .airin .iirlerinde, III.
cumlede belirtilen tutumu benimsedi.ini kan.tlayan
en guclu yarg. numaralanm.. cumlelerin hangisinde
belirtilmi.tir?
A) I. B) II. C) IV. D) V. E) VI.
17.
18.
(I) Strasbourgfun en gorkemli eserlerinden biri Notre
Dame Katedrali. (II) .kinci Dunya Sava..fnda onemli
olcude hasar goren bu muhte.em yap., sonraki y.llarda
yeniden restore edilmi.. (III) K.rm.z. kum ta..ndan
yap.lm.. olan ve ce.itli mimari usluplar. bar.nd.ran
katedralin 139 metre yuksekli.indeki kulesi restore
edilmek uzere koruma alt.na al.nm... (IV) Eski
Strasbourgfdaki bir ba.ka onemli yap. ise Frans.z mimar
Robert de Cottefnin bir eseri. (V) 18. yuzy.lda saray
olarak kullan.lan bu ola.anustu yap.n.n icinde, zengin
koleksiyonlara sahip uc muze bulunuyor.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerden hangisi
oznellik icermemektedir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
Sanatla ilgili metinleri inceleyen ki.ilerin dizgini elden
b.rakmamas., hele .apkadan tav.an c.karmamas. en
temel prensiplerdendir.
Bu cumleye gore sanatsal metin incelemelerinde
yap.lmas. beklenen a.a..dakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Yorumda a..r.ya kacmama
Farkl. kaynaklardan yararlanma
Sozcukleri, ilk anlamlar.yla kullanma
Ozgunlukten odun vermeme
Ayr.nt.lara gere.inden fazla yer vermeme
19.
20.
34 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Yak.n zaman once olen bilim kurgu turunun buyuk
ustas. Ray Bradburyfnin Yazma Sanat.nda Zen adl.
kitab.nda .oyle bir soz vard.r: gHer zaman ucurumdan
atlamal.s.n, kanatlar.n sonradan c.kar.h
Yazar bu sozuyle a.a..dakilerden hangisini
anlatmak istemi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
Tehlikenin, baz.lar.na cekici gelece.ini
Beklenmedik s.k.nt.larla kar..la..labilece.ini
Olaylar. ak...na b.rakmak gerekti.ini
Bir amac u.runa her .eyin goze al.nabilece.ini
Cesaretin, ba.ar.ya ula.t.rabilece.ini
(I) Yol uzerinde gordu.umuz flamingolar, biz yakla.t.kca
kanatlar.n. iki yana ac.yor, boyunlar.n. one do.ru
uzat.yor, suyun uzerinde birkac ad.m at.p uzun
bacaklar.n. geriye do.ru cekerek bo.lukta yukseliyorlar.
(II) Bir sonraki dura..m.za geldi.imizde teleskobumuzu
tekrar kuruyoruz. (III) Heyecanla teleskobun ba..na
geciyoruz; Anadolu'da cok nadir gorulen bir kartal turu
olan tav.anc.l.n, kar..m.zdaki tepeye do.ru
suzuldu.unu goruyoruz. (IV) Onu obur kartal turlerinden
ay.ran, s.rt.ndaki beyaz lekeyi hepimiz rahatl.kla
secebiliyoruz. (V) Biraz sonra, butun heybetiyle tepenin
arkas.na do.ru suzulerek gozden kayboluyor. (VI) Bu
s.rada arkada..m yakla..k 15 m ileride duran kucuk
ku.u gosteriyor, gK.z.l gerdan, yava.ca yakla..rsan
foto.raf.n. cekebilirsin.h diyor.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerin hangisinden
sonra du.uncenin ak...na gore gTam beklemeye
ba.lad...m.z anda gunun en guzel surprizlerinden biriyle
kar..la..yoruz.h cumlesi getirilmelidir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
21.
22.
(I) Zamana Kar.. Orhan Kemal kitab.nda yer alan sert
ele.tirileri goz ard. etmedim. (II) Sadece ustad. yucelten
bir cal..ma olsun istemedim. (III) Tercihimi kullanabilir,
bunlardan baz.lar.n. kitaba almayabilirdim. (IV) Boyle
yapsayd.m kitab.n ruhu da yans.t.lmam.. olurdu.
(V) Zaten bu yaz.lar.n hepsi ar.ivde var, iyi bir
ara.t.rmac. bunlar.n hepsine kolayca ula.abilir.
(VI) Asl.nda boyle bir yol secmesi yazar.n de.eriyle ilgili.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerin hangisinden
sonra du.uncenin ak...na gore gBu, bana
yak..mazd..h cumlesi getirilemez?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
Edebi de.er ta..yan romanlar, oykuler, .iirler, tiyatro
oyunlar. vb. didaktik ilkelere ba.l. kal.narak cocu.a o.ut
vermek icin kullan.lmamal.. Cocuklar, o.ut iceren
kitaplardan kac.yor. Oysa bir roman.n kurgusuna
yedirilmi., ya.amla ilgili ipuclar., deneyimler, oznel
olmayan goru.ler, cocu.un kimli.ini geli.tirir, ufkunu ve
zihnini acar. Oz guveninin olu.mas.n. sa.lar. Cocukta
ya.am.n turlu hallerine kar.. ba....kl.k olu.turur.
Bu parcada cocuk kitaplar.n.n ta..mas. gereken
ozellikler aras.nda a.a..dakilerin hangisine yer
verilmemi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
Gelecekle ilgili ayr.nt.lar ta..yan
Bak.. ac.s.n. geli.tiren
Ya.anacaklara kar.. direnc kazand.ran
Ki.ili.i guclendiren
Kendine olan inanc.n. art.ran
23.
24.
35 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Ulku Tamerfin, edebi ak.mlar.n icinde ya.ad... halde
hicbirinden tam olarak etkilenmedi.ini, biceminde titiz ve
.srarc. oldu.unu, soyleyi.te ozgunlu.unu korudu.unu
soyleyebiliriz. .iire ba.lad... donemlerde; .airlerin
birbirini k.yas.ya ele.tirdikleri, dergilerde baz. .airlerle
bircok polemi.in ya.and..., grupla.malar.n yo.unla.t...
gunlerde, .airin bu guclu ak.nt.ya kap.lmadan yaln.zca
.iirini yazm.. olmas., tek ba..na .iirini yurutmesi ilginctir.
Ustelik d..ar.daki gurultuyu duymuyormu.cas.na yal.n,
sohbet eder gibi rahat, yer yer gulumseten, kimi zaman
ozdeyi.e benzer dizelerle du.unduren, sesini
yukseltmeyen .iirlerdir bunlar.
Bu parcada sozu edilen .air ve .iirleriyle ilgili olarak
a.a..dakilerden hangisine de.inilmemi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
Ana temas.n.n, ic dunyas.ndan beslendi.ine
Uslup kayg.s.n. on planda tuttu.una
Soyleyi.inde do.all.k soz konusu oldu.una
Hicbir sanatsal hareketin icinde yer almad...na
Edebiyat dunyas.nda olup bitenlerle ilgilenmedi.ine
Onunla tan...kl...m.z ne zaman ve nerede ba.lad.?
An.msayam.yorum. Nas.l biriydi? Sahiciydi, akl.ndaki
neyse onu soylerdi. Ofkeliydi; kotu, ustunkoru yap.lm..
i.lere k.zard. en cok, hele de boyle kitaplarac
Kollay.c.yd., icinde iyi niyet gordu.u her giri.imi
destekledi.inin bilinmesini isterdi. .akac.yd.; tak.lmay.,
.a..rtmay. ne kadar da severdi! Masalc.yd.; bir yeni
zaman masal.n.n gulen deviydi sanki, bir yan.yla
masals. ama bir yan.yla da sahici. Sozun k.sas. benim
icin gan.s. guzel bir insanhd. o.
Bu parcada sozu edilen ki.iyle ilgili olarak
a.a..dakilerden hangisine de.inilmemi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
.ctenlikli, gorundu.u gibi biri olan
Cal..malarda titizli.i onemseyen
Guldurmekten, e.lendirmekten ho.lanan
Kotu du.unce beslemeyenin yan.nda olan
Cevresindekilerce sevgi duyulan
25.
26.
Eskiler gOku, zihnin ac.l.r.h derlerdi. Bence hakl.yd.lar.
Okudukca ic dunyam zenginle.ti. Oz guvenim artt.. ..
dunyas.nda bu nedenle daha ba.ar.l. oldum. Kitaplara
fazla zaman ay.rabileyim diye elli dort ya..mda emekli
oldum. Kitaplar bana resmi, klasik muzi.i sevdirdi. Bu
arada biraz da asosyal oldum. Uslubumda zaman
zaman bir kibir dokusu seziliyorsa kitaplar yuzundendir.
Bu parcada okuman.n, insan uzerindeki etkileri
aras.nda a.a..dakilerden hangisine yer
verilmemi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
Cevresinden uzakla.mas.na yol acma
Baz. hedeflerine kolayca ula.mas.n. sa.lama
Kendine olan inanc.n. guclendirme
Daha once hayal etmedi.i bir ya.am bicimine
yoneltme
Guzel sanatlara kar.. ilgi uyand.rma
27.
36 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
E.itimcileri kayg.land.ran onemli bir gercek var.
Gunumuz gencleri, daha cocukken teknolojiye
yonelerek sanal oyunlara ve haz.r bilginin kolayc.l...na
s...n.yor. Kitaptan uzakla.an bu genclerin buyuk bir
bolumu, sorumluluklardan kacarak ya.am. bir e.lence
gibi goruyor veya asosyal bir ya.am icinde bunal.mlara
surukleniyor. Bu tehlikenin herkes fark.nda ama
gsucluyuh belirleme, zarar. en aza indirme konusunda
goru.ler farkl.. Yasakc. bir anlay..la sorunun daha da
buyuyece.ine ku.ku yok. Birle.ilen tek gercek ise
cocuklar icin kitab.n onemi, yararlar..
Bu parcada genclerle ilgili olarak yak.n.lanlar
aras.nda a.a..dakilerden hangisi yoktur?
A)
B)
C)
D)
E)
Ya.am kar..s.nda gercekci bir yakla..mdan uzak
durma
Uzerine du.enleri yerine getirmeme
Bilmediklerini okuyarak icselle.tirmek yerine,
elektronik ortamdan elde edileni oldu.u gibi al.p
kullanma
.cinde bulunduklar. sorunun cozumune ili.kin c.k..
yollar. bulmada i. birli.inden uzak durma
.nsan ili.kileri zay.flad...ndan ruhsal sorunlarla kar..
kar..ya kalma
28. Varl.klar. ve ozellikle insan. oldukca farkl. bicimlerde
yorumlayan ve ele alan pek cok du.unur, sanatc. ve
uzman bulunmas.na ra.men bu konuda, co.unlu.un
uzerinde uzla.t... goru.ler de mevcuttur. Bunlardan
birisi, insan.n di.er tum nesnelerden ve canl.lardan
farkl. bir varl.k oldu.u du.uncesidir. Pek cok ki.iye gore
insan; bir nesneden, bir hayvandan daha gfazlah ve daha
farkl. bir canl.d.r. Bu yuzden de insan; bir nesneyi ve
hayvan. inceler gibi laboratuvar ortam.nda
incelenmemeli, o, bir fiziksel veya biyolojik yap. olarak
ele al.nmamal.d.r. Dolay.s.yla insan.n ne oldu.unu
de.il, kim oldu.unu ve neler hissetti.ini ara.t.rmak
gerekir. Cunku insan her an de.i.en, yarat.ld... gibi
kalmayan, ozgur secimiyle varl...n. .ekillendirebilen bir
varl.kt.r.
Bu parcada a.a..dakilerden hangisine
de.inilmemi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
.nsano.lunun duygusal ve du.unsel yonune
Varl.klar. inceleyenlerin kimi ortak du.uncelerine
.nsana ili.kin ara.t.rmalarda dikkat edilecek noktaya
Varl.k kavram.n. olu.turan ogelerin neler oldu.una
.nsan.n, kendini de.i.tiren ve geli.tiren bir canl.
oldu.una
29.
37 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
90 Ku.a..fn.n en belirgin ozelli.i, farkl.l.klar.yla one
c.kmas.d.r. Cok onemlidir bu, cunku oyku, 90flara kadar
hep tek sesli yap.s.yla var oldu. Orne.in, 50 Ku.a..fn.n
oykuleri hep birbirine benzer. Toplumcu oyku adeta
kendi kopyalar.n. uretip dururken, ilk defa 90flarda oyku
farkl. bir yap.ya kavu.mu.tur. Postmodernizmi farkl.
k.lan da budur. Oyku, cok sesli bir orkestraya
donu.mu.tur art.k. Gerceklik alg.s. altust olmu.tur. Bir
yonuyle yerlili.in, yerli duru. denilen gozcuh yakla..m.n
yerine evrensel bir cerceveye yerle.mi.tir oyku. Bunu
yaparken de farkl. gerceklikler uretmi.tir.
Bu parcada 90 Ku.a.. oykuculeriyle ilgili olarak
I. butun insanl..a seslenme,
II. d.. dunyaya ba.ka bir ac.dan bakma,
III. bireysel konular. i.leme
ozelliklerinden hangilerine de.inilmemi.tir?
A) B) C)
D) E)
Yaln.z I Yaln.z II Yaln.z III
I ve II II ve III
30. Cocuklar uzerinde toplumun etkisinin ne kadar buyuk
oldu.u herkesce kabul edilen bir gercektir. Ozellikle
cocuklar.n ornek almaya ne kadar yatk.n olduklar. bilinir.
Burada anne ve babalara bir .eyi an.msatmak isterim.
Cocu.un kendilerine sayg. duymas. ve sozlerine
inanmas.n. isteyen anne ve babalar, once o sayg.y.
cocu.a kendileri gostermelidirler. Cocuklar.n.n onunde,
onlar.n o.renmesini ve ornek almas.n. istemedikleri
hicbir davran..ta bulunmamal.d.rlar.
A.a..dakilerden hangisi, bu parcada de.inilen
durumlardan biri de.ildir?
A)
B)
C)
D)
E)
Bireylerin geli.iminde cevrenin buyuk olcude etkili
oldu.u
Cocuklar.n, ba.kalar.n.n tutum ve hareketlerini
benimseme e.iliminde oldu.u
Anne ve babalar.n, cocuklar.n.n kendilerine guven
duymas.n., onlara guvenerek sa.layabilece.i
Anne ve babalar.n, cocuklar.n.n e.itimine
ba.kalar.n.n kar..mas.na izin vermemesi gerekti.i
Anne ve babalar.n, cocuklar.nda gormekten
ho.lanmayacaklar. bir tutumu sergilememesi
gerekti.i
Duygusuz ve renksiz gKendine iyi bak.h sozunun, belki
de soyleyenin hic du.unmedi.i gizli bir anlam. var ki,
tam da bu ca..n bireysel ya.am.na denk du.uyor. Bir
.uuralt. olarak onu seslendiriyor: Kendine iyi bak. Cunku
sen yaln.zs.n ve tek ba..nas.n. Benim sana bir yarar.m
olmaz. Sana bir .ey olursa benden yard.m bekleme,
elimden bir .ey gelmez. .stesem de yapamam. Oyleyse
kendi kendine bakmay., yetmeyi o.ren. Kendine iyi
bakc Ba..n.n caresine bak!
A.a..dakilerden hangisi, yazar.n gKendine iyi bak.h
sozunu ele.tirme nedenidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Kal.pla.m.. bir soz olmas.
Bencilli.i yans.tmas.
Belirgin bir anlam.n.n bulunmamas.
Toplumca ho. kar..lanmamas.
Yerli yersiz kullan.lmas.
31.
32.
38 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Bir yolculu.a c.kmal.y.z. Bu yolculuk, ba.ka iklimlere
do.ru de.il, ya.ad...m.z toplumun gecmi.ine do.ru
olmal.d.r. Cunku edebiyatc., once kendisini ya.atan ve
sonsuza kadar var edecek olan kulturu tan.mal.d.r. Bu,
onun ozgun sanat eseri ortaya koyabilmesinin en onemli
yoludur. Zira bir sanat eserinin kokleri, onu ortaya koyan
yazar.n ruhsal ve zihinsel yap.s.ndan oldu.u kadar,
icinden c.kt... toplumun kulturunden de beslenir, geli.ir.
Bu sozler, a.a..daki sorulardan hangisine kar..l.k
olarak soylenmi. olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Geleneksel sanat urunlerinin en belirgin ozellikleri
nelerdir?
Sanat eseri, yazar.n duygu ve du.unce dunyas.n. ne
olcude yans.tmal.d.r?
Yerelli.i esas alan bir yazar.n gelece.e yon vermesi
mumkun mudur?
Nitelikli bir edebiyat eseri ortaya koyman.n temel
.art. nedir?
Yazar, yeti.ti.i topluma yol gostermede nas.l bir rol
ustlenmelidir?
1951fden bu yana her y.l yap.lan ve dunyan.n en prestijli
sinema festivallerinden biri olan Berlin Uluslararas. Film
Festivali (Berlinale) 7 .ubat 2012fde sinemaseverlere
62. kez merhaba dedi. Sinema dunyas.n.n en onemli
odullerinden biri say.lan Alt.n Ay. Odullerifnin da..t.ld...
ve bu y.l 400fden fazla filme ev sahipli.i yapan Berlinale,
Turk sinema tutkunlar. icin buyuk onem ta..yor. Nuri
Bilge Ceylanf.n Kasaba adl. filmiyle 1998 y.l.nda Alt.n
Ay. odullerinden biri olan Caligari Odulufnu kazanarak
dunya cap.nda ad.n. duyurdu.u festivalde, 2004 y.l.nda
da Fatih Ak.n, Duvara Kar.. adl. filmle en buyuk odul
olan Alt.n Ay.fn.n sahibi olmu.tu.
Bu parcada sozu edilen festivalle ilgili olarak
a.a..dakilerden hangisine ula..lamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
Ulkemizle olan ilgisine
Yeni sanatc.lar.n yeti.mesindeki rolune
Sinema dunyas.ndaki sayg.nl...na
Farkl. kategorilerde oduller da..t.ld...na
Duzenli olarak gercekle.tirildi.ine
33.
34.
.nsanlara kar.. tutumumuz onlar. anlamam.za ba.l.d.r.
Bu, toplumsal ili.kinin temel ta.lar.ndan biridir. E.er
insan do.as.na ili.kin bilgiler daha tatmin edici olsayd.
insanlar birlikte daha kolay ya.arlard.. O zaman baz.
toplumsal sorunlar.n onune gecilebilirdi. Cunku bunlar,
genellikle birbirimizi anlamad...m.zdan ve yuzeyselli.in
yan.lt.c.l...ndan ortaya c.kar. Bunun en somut orne.ini,
ebeveynlerin cocuklar.n. anlayamamas.nda, cocuklar.n
da ebeveynleri taraf.ndan yanl.. anla..lmas.nda
goruruz.
Bu parcaya gore, insanlar aras.ndaki ileti.imsizli.in
nedeni a.a..dakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Bireylerin yanl.. anla..lmaktan korkmalar.
Ki.ilerin ba.kalar. hakk.nda olumsuz du.unceler
beslemesi
.nsan gercekli.inin yeterince kavranamam.. olmas.
Ki.isel c.karlar.n on planda tutulmas.
Aile ici e.itime gereken onemin verilmemesi
Bir arada ya.amak zorunda olan insano.lu,
yarat.ld...ndan bugune, duygu ve du.uncelerini
payla.ma ihtiyac. duymu.tur. Tarihin ilk ca.lar.nda
s.n.rl. i.aretlerle anla.mak mumkunken de.i.ip geli.en
hayat .artlar. nedeniyle insanlar.n birbiriyle anla.mas.
gucle.mi., daha sa.lam, yeterli bir anla.ma sistemi
zorunlu hale gelmi.tir. Boylece, bir ggizli anla.malar ve
fark edilmeyen ittifaklar sistemih olarak dil ortaya
c.km..t.r. Bu yap., her topluluk taraf.ndan ayr. ayr.
kurulmu. ve boylece her toplumda kendine ozgu bir dil
olu.mu.tur.
Bu parcada a.a..daki sorulardan hangisinin cevab.
yoktur?
A)
B)
C)
D)
E)
Zaman icinde insanlar aras.nda ileti.im neden
zorla.m..t.r?
Bir arada ya.ama zorunlulu.unun insano.luna
yarar. ne olmu.tur?
.nsanl...n en eski donemlerdeki anla.ma
araclar.ndan soz eder misiniz?
Bir ileti.im arac. olan dilin geli.im surecini anlat.r
m.s.n.z?
Dillerin birbirinden etkilenmesi hangi nedenlere
ba.lanabilir?
35.
36.
39 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Sanatta ba.ar.y. surdurmek, co.u zaman kazanmaktan
daha zordur. Ben, buyuk bir ba.ar.ya ula.man.n parlak
cekicili.inde, asl.nda olum gibi bir sonun sakl. oldu.unu
du.unurum. Cunku o en ust noktan.n arkas.; gizemli ve
karanl.kt.r, biti.in ilan.d.r bence.
Bu sozleri soyleyen bir yazar a.a..dakilerden
hangisiyle nitelendirilebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Kimi sanatc.lar.n ba.ar.lar.n. onemsiz gostermek
isteyen, h.rsl.
Ba.ka sanatc.larla yar..man.n zorlu.unu bilen,
guvensiz
Belli bir duzeyin ustunde ba.ar.y. koruman.n zor
oldu.unu du.unen, kotumser
Ba.ar.lar.n insan. mutsuz edebilece.ine inanan,
isteksiz
Ba.kalar.n.n ba.ar.l. olmas.na katlanamayan,
k.skanc
Dergilerimizde, oyku yazman.n inceliklerinden soz
edilmiyor. Edilse bile bu yaz.lar, yabanc. yazarlardan
ceviri yoluyla elde ediliyor. Bizim oykuculerimiz, kendi
oyku anlay..lar.n.n ne oldu.unu ac.klay.p bunlar.
savunmuyorlar. Bir oykucu bunu yapmak zorunda
m.d.r? Hay.r. .sterse yazar, istemezse yazmaz. Ama
edebiyatla u.ra.anlar.n; oykunun ne oldu.u, nas.l
yaz.lmas. gerekti.i konusunu kendisine dert edinmi.
olmalar. gerekmez mi? Her y.l en az on tane oyku kitab.
yay.mlan.yor. Bunlar uzerine do.ru durust bir ele.tiri
yaz.s. okuyabildik mi? Kimisi yazar.n anlat.m.ndan soz
eder, yanl.. cumleler bulmu.sa onlar. soyler. Yahut da
gYazar, edebiyata yeni bir hava, deyi. ve soyleyi.
getirmi.tir.h gibi beylik laflar edilir.
Bu parcada ele.tirilenler aras.nda a.a..dakilerden
hangisine yer verilmi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
Edebiyat dergilerinde oykuyle ilgili yaz.lara oncelik
verilmemesi
Yazarlar.n, bu ture ili.kin goru.lerini ac.klamamalar.
Ki.isel ceki.melerin, turun geli.imini engellemesi
Oyku kitaplar.yla ilgili ele.tiri yaz.lar.n.n, okurlar.n
ilgisini cekmemesi
Oyku ele.tirmenlerinin, eserin yap.s.ndan cok
iceri.iyle ilgilenmeleri
37.
38.
39. - 40. sorular. a.a..daki parcaya gore
cevaplay.n.z.
(I) Alpin tundralar.ndaki bitkilerin dayanmak zorunda
oldu.u fiziksel ko.ullar.n ba..nda du.uk s.cakl.klar,
guclu ruzgarlar ve du.uk nem oran. gelmektedir.
(II) Ruzgarlar a..nd.r.c. etki yaparken buharla.ma,
terleme yoluyla su kayb.n. art.r.r. (III) Su kayb. ise
topra..n donmu. halde oldu.u zamanlarda sorun
olu.turur. (IV) ..te bu .artlar alt.nda bitkiler, kar biriken
kuytu yerlerde yeti.ir; bu .artlar. bulamad.klar.nda ise
k.sa boylu olurlar. (V) Baz. bitkiler fiziksel yap.lar.yla
so.u.a kar.. direnc geli.tirir. (VI) Bunu, buyuk ve
tuylerle kapl. yunsu yapraklar.n. iceriye do.ru bukerek
gercekle.tiriler; boylece bitkilerin, buyume konisinin ucu
ortulerek so.uktan korundu.u gorulur. (VII) Donmaya
kar.. korunmalar.n. sa.layan ba.ka bir ozellik ise
yap.lar.nda bol miktarda bulunan doymam.. ya.
asitleridir. (VIII) Bitkilerin zar ya.lar. bu ya. asitleri
sayesinde s.v. olarak kal.r ve boylelikle bitki ya.ayabilir.
Bu parca iki paragrafa ayr.lmak istense ikinci
paragraf hangi cumleyle ba.lar?
A) II. B) IV. C) V. D) VI. E) VIII.
Bu parcaya gore tundra bitkilerinin ya.am.n.
I. kuvvetli hava ak.mlar.,
II. havadaki su buhar. miktar.,
III. topra..n yap.s.
etkenlerinden hangileri zorla.t.r.r?
A) B) C)
D) E)
Yaln.z I Yaln.z II Yaln.z III
I ve II I, II ve III
39.
40.
40 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
41. - 42. sorular. a.a..daki parcaya gore
cevaplay.n.z.
Kafka, gSinemay. seviyor musunuz?h sorusuna, gFilmler
demirden panjurlar gibidir.h diye cevap verir. Roman ve
hikayelerinde gorselli.i on planda tutan yazar, bu
sozunu .oyle ac.klar: gBir goz insan.y.m ben. Sinema
ise gorme eylemini k.s.tl.yor. Hareketlerdeki cabukluk ve
goruntulerin h.zla de.i.mesi, insan.n, gorduklerini yar.m
yamalak alg.lamas.na neden oluyor. Bak..lar.m.z
goruntulere de.il, goruntuler bak...m.za hakim oluyor.
Boylece bu goruntuler, roman ve oykulerdeki gorselli.in
aksine bir ta.k.n gibi bilincimizin uzerine oturuyor.h
Bu parcan.n anlat.m.nda a.a..dakilerden hangisine
ba.vurulmam..t.r?
A) B)
C) D)
E)
Benzetmeye De.erlendirmeye
Tan.mlamaya Kar..la.t.rmaya
Ac.klamaya
Bu parcada gecen gbilincin uzerine oturmakh sozuyle
anlat.lmak istenen a.a..dakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Ca.r...mlar olu.turmak
Kar..t du.uncelere yonlendirmek
..levsiz hale getirmek
S.n.rlar. zorlamak
Hayal gucunu harekete gecirmek
41.
42.
43. - 44. sorular. a.a..daki parcaya gore
cevaplay.n.z.
(I) Kuresel .s.nman.n neden oldu.u kurakl...n, havadaki
karbondioksit yo.unlu.uyla ili.kili oldu.u biliniyor.
(II) Bilim insanlar., karbondioksit gaz.n.n atmosferin
yap.s.n. etkileyerek ya...larda h.zl. de.i.ikliklere yol
act...n.; kuresel .s.nmayla kuru bolgelerin daha kuru,
nemli bolgelerin daha da nemli hale geldi.ini
belirtiyorlar. (III) Bu sorun her gecen gun daha da
onemli bir hal al.yor. (IV) Bilim insanlar.na gore
havadaki karbondioksit yo.unlu.unun artmas. ya....
bask.l.yor. (V) Bunun tersi olarak karbondioksit
yo.unlu.unun azalmas. da ya.... art.r.yor. (VI) Cunku
havadaki karbondioksit gaz., .s.y. atmosferin ortas.na
hapsetmekte ve .s.nan havan.n atmosferde
yukselmesini engelleyerek ya.mur ve f.rt.na
olu.mas.n. sa.layan hava hareketlerini onlemektedir.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerin hangisinde
neden-sonuc ili.kisi yoktur?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
Bu parcada a.a..dakilerden hangisine
de.inilmemi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
Ya... miktarlar.n.n, atmosferdeki karbondioksit
oran.na ba.l. olarak de.i.ebildi.ine
Havada karbondioksit gaz.n.n yo.un olmas.n.n,
kurak bolgelerde kurakl... art.rd...na
Kuresel .s.nma sonucunda baz. bolgelerde
ya...lar.n artt...na
Atmosferde karbondioksit oran.n.n fazla olmas.n.n
kuresel .s.nma uzerinde etkili oldu.una
Cok ya... alan bolgelerde ya...lar. dengelemek icin
havadaki karbondioksit gaz.n.n yo.unlu.unu
azaltmak gerekti.ine
43.
44.
41 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
45. - 46. sorular. a.a..daki parcaya gore
cevaplay.n.z.
Yo.un i. hayat.ndan, sorumluluklardan, .ehir hayat.n.n
karga.as.ndan kacmak isteyenlerin giderek daha cok
ilgi gosterdi.i bir do.a sporu var: Oryantiring! Bu sporu
yaparken her .eyden once do.ayla ba. ba.as.n.z; hem
bedeniniz hem de zihniniz uzerinde etkili bir spor. Toplu
olarak yap.l.yor ve bir altyap. gerektirmiyor. Bir tak.ma
kat.lmak zorunda de.ilsiniz. .sterseniz ailenizle birlikte
de yapabilirsiniz. Bu sporun temelini; sporcular.n, hem
kendilerinin hem di.er sporcular.n hem de icinde
bulunduklar. arazinin ozelliklerini dikkate alarak en
do.ru karar. en k.sa surede verebilmeleri olu.turuyor.
Bedensel ve zihinsel performans.n.z birlikte soz konusu
oldu.undan bu spor dal.nda yar..mac.lar.n .anslar. e.it
say.l.yor. Bir lidere ve belirlenmi. bir parkura gerek
gorulmuyor bu sporda. Yar..mac.lardan beklenen;
ko.arak, yuruyerek, bisikletle, kayakla veya engelli
araclar.yla, ozel haz.rlanm.. haritan.n ve pusulan.n
yard.m.yla, verilen hedefe en k.sa surede ula.mak.
Ko.arak oynanan satranc diye an.lan oryantiringde ya.
s.n.r. da yok.
Oryantiring sporuna ili.kin olarak bu parcadan
a.a..daki yarg.lar.n hangisi c.kar.lamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
Tek ba..na yap.lmamaktad.r.
Do.al bir ortamda gercekle.tirilmektedir.
Secilen rota onem ta..mamaktad.r.
Oyuncular varacaklar. noktay. kendileri
belirlemektedir.
Ki.inin anlay.. ve kavray.. gucunun geli.mi.li.i
onem ta..maktad.r.
I. Her ya.taki insan taraf.ndan yap.labilir.
II. Yard.mc. arac gerec kullan.lmaktad.r.
III. Yap.lan ortam.n .artlar. onemlidir.
IV. Uzmanl.k gerektirir.
Bu parcadan, oryantiring sporuyla ilgili olarak
yukar.da verilenlerden hangilerine ula..lamaz?
A) B) C)
D) E)
Yaln.z II Yaln.z IV I ve III
II ve IV I, III ve IV
45.
46.
42 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
47. - 50. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
A.a..daki haritada, hava alan. bulunan baz. iller ile bu
iller aras.nda bulunan deniz ve demir yolu hatlar.
gosterilmi.tir.
Hava yolu ta..mac.l...; .stanbul, Ankara ve .zmirfden
di.er illere cift yonlu (gidi.-geli.), di.er illerden ise yaln.z
o ilin do.usunda bulunan illere tek yonlu (gidi.) olarak
yap.lmaktad.r.
Deniz ve demir yolu ta..mac.l..., haritada gosterilen
hatlarda cift yonlu olarak yap.lmaktad.r.
Yolcular haritada gosterilen illerde hava, deniz ve demir
yollar. aras.nda aktarmalar yapabilmektedir.
Deniz ve demir yolunu kullanan yolcular, nihai var..
noktalar.na ula.mak icin haritada gosterilen illerde
aktarma yapmak zorundad.r.
Asiye, Bu.ra, Cenk ve Davut adl. ki.ilerin yapt...
yolculuklarla ilgili .unlar bilinmektedir:
. Davut yolculu.una .stanbulfdan, di.erleri ise
Ankarafdan ba.lam..t.r.
. Tum yolcular yaln.zca bir kez aktarma yapm..t.r.
. Cenk, Sivasfta demir yoluna aktarma yapm..t.r.
. Asiye nihai var.. noktas.na ucakla ula.m..t.r.
E r z u r u m
.z m ir
A n t a l y a
.s t a n b u l
A n k a r a S i v a s
M a l a t y a
A d a n a
Tr a b z o n S a m s u n
B D
K
G
D e n i z y o l u
D e m i r y o l u
M u .
K a r s
K a y s e r i
Bu.rafn.n yapt... yolculukla ilgili a.a..daki
ifadelerden hangisi kesin olarak yanl..t.r?
A)
B)
C)
D)
E)
.zmir uzerinden Antalyafya deniz yoluyla gitmi.tir.
.zmir uzerinden Antalyafya hava yoluyla gitmi.tir.
.zmir uzerinden .stanbulfa deniz yoluyla gitmi.tir.
Antalya uzerinden .zmirfe deniz yoluyla gitmi.tir.
Antalya uzerinden .zmirfe hava yoluyla gitmi.tir.
47.
Malatyafda aktarma yapt... bilinen Asiyefnin nihai
var.. noktas. a.a..dakilerden hangisi olamaz?
A) B) C)
D) E)
Mu. Kars Sivas
Trabzon Erzurum
Cenkfin nihai var.. noktas.
I. Mu.,
II. Kars,
III. Kayseri,
IV. Erzurum
illerinden hangileri olabilir?
A) B) C)
D) E)
I. ve II. I. ve III. III. ve IV.
I., II. ve III. II., III. ve IV.
Davutfun aktarma ve nihai var.. noktalar. ile ilgili
a.a..dakilerden hangisi kesin olarak yanl..t.r?
Aktarma noktas. Nihai var.. noktas.
A)
B)
C)
D)
E)
Kayseri Malatya
Trabzon Samsun
Kars Erzurum
Mu. Sivas
Adana Kars
48.
49.
50.
43 SOZEL-1 TEST. B.TT..
2013-ALES-.LKBAHAR SOZEL-2 TEST.
S.nav.n bu bolumunden alaca..n.z standart puan, Sozel A..rl.kl. ALES Puan.n.z.n (ALES-SOZ)
hesaplanmas.nda 0,4 katsay.s.yla carp.lacakt.r.
BU BOLUMDE CEVAPLAYACA.INIZ TOPLAM SORU SAYISI 50'D.R.
1. - 4. sorularda, numaralanm.. cumlelerden
hangisinin parcan.n anlam butunlu.unu
bozdu.unu bulunuz.
(I) Bir bilgisayar tarama sisteminde geli.tirilen
yontemle, haritada secti.iniz bir noktan.n uzerine
geldi.inizde, o bolgenin goz hizas.ndan al.nm..
panoramik manzaras.n. ekranda
goruntuleyebiliyorsunuz. (II) Bunlar, konuya ilgi
duyanlar.n merak.n. gidermesine ek olarak e.itim
amac.yla kullan.labilecek nitelikte. (III) Bu i.i
yapanlar; goruntuleri, 360 derece cekim yapabilen
ozel bir kamera setini, bir otomobilin ustune veya bir
s.rt cantas.na yerle.tirip dola.arak cekiyor ve
birle.tiriyorlard.. (IV) Ama bu kez kentin sokak ve
caddelerinde dola.maktan biraz daha farkl. bir yol
secmi.ler. (V) Kameralar. dort ki.ilik bir t.rmanma
ekibinin s.rt cantas.na yerle.tirmi.ler. (VI) Ekibi;
Yedi Zirveler olarak bilinen, yedi k.tan.n en yuksek
yedi da..na ke.if gezisine gondermi.ler.
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
(I) Kars deyince akla kar, kar deyince Sar.kam..
gelir. (II) Konuklar.n. Balt.k mimarisiyle .a..rtan
Kars; zarif binalar., tarihi mabetleri ve Ani
Harabelerifyle Anadolufnun bol surprizli kentlerinden
biri. (III) Ozellikle bembeyaz bir ortuyle sarmaland...
karl. gunlerdec (IV) .ehri beyaza boyamak icin
ko.u.turan kar; bir o yana, bir bu yana savrularak
uzun caddelerin uzerine tuy tuy ya.ar. (V) Bir k..
gunu Karsfta olmak, bu manzaran.n tad.n. c.karmak
gerekir.
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
1.
2.
(I) Bilimin, hayat.n icinde oldu.u du.uncesini
yayg.nla.t.rmay. amaclayan bilim merkezlerinin
hepsinde farkl. konular uzerine haz.rlanm.. sergiler
on plana c.k.yor. (II) Bir bilim merkezinde robotlara,
di.erinde hayat.n kayna.. suya, bir di.erinde ses ve
i.itme konusuna geni. bir sergi alan. ayr.labiliyor.
(III) Her bir serginin, tasar.mc.s.ndan mimar.na,
muhendisinden teknisyenine bircok ki.inin ortak
cal..mas.n.n urunu oldu.unu tahmin etmek zor
de.ildir. (IV) Robotlara ayr.lan alanda ziyaretciler,
Mars yuzeyinin modellendi.i engebeli bir platform
uzerine yerle.tirilen yuzey arac.n. uzaktan kumanda
etme .ans.n. yakal.yor. (V) Hayat.m.z.n kayna.. suya
ayr.lm.. sergi alan.n.n bir ko.esinde suyun
tasarruflu kullan.m. uzerine haz.rlanm.. bir video
oyunu, di.er bir ko.esinde su ve canl.l.k aras.ndaki
ili.kiyi ve suyun kimyas.n. i.leyen bir duzenek
bulabiliyor.
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
(I) Bir foto.raf uzerinde de.i.iklik yapmak art.k cok
kolay. (II) Bunu cocuklar bile ba.arabiliyor ve cok
yarat.c. sonuclar elde edebiliyorlar. (III) Ozellikle
ak.ll. telefonlarda ve tabletlerde bulunan
uygulamalardan yararlanarak. (IV) Bu urun piyasada
yerini ald...nda foto.rafc.l... ilgilendiren pek cok
sorun da cozulmu. olacak. (V) Video uzerinde boyle
bir de.i.iklik yapmak ise biraz daha fazla beceri
gerektiriyor. (VI) Cunku hareket eden bir nesneyi
goruntuden kald.rd...n.zda arka plandaki goruntu de
bundan etkileniyor.
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
3.
4.
44 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
5. - 10. sorularda, numaralanm.. cumlelerin
anlaml. bir butun olu.turmas. icin hangilerinin
birbiriyle yer de.i.tirmesi gerekti.ini bulunuz.
I. Zaman kavram., insan zihnini en fazla me.gul
etmi. kavramlardan biri, belki de en onemlisidir.
II. gZaman, daima dunyan.n bir numaral. harikas.yd.
ve hep oyle kalacak.h sozu, bu hayranl...n veciz
bir ifadesidir.
III. Ancak, butun izah ve yorum cabalar.na ra.men
zaman kavram., gtan.mlanmas. en zor kavramh
olarak kabul edilmi.tir.
IV. Boyle bir niteli.e sahip olan zaman kavram.,
oteden beri gizemli bir de.er olarak gorulmu. ve
hayranl.k uyand.rm..t.r.
V. Bu kavram sadece felsefenin de.il, ayn. zamanda
matematik ile fizi.in, hatta bilimsel geli.melere
paralel olarak di.er bircok disiplinin gundeminde
yer alm.., her disiplinin kendi bak.. ac.s.ndan
de.erlendirilmi.tir.
A) B) C)
D) E)
I. ile II. II. ile III. II. ile IV.
II. ile V. III. ile V.
I. Buyuk .ehirlerde yaz aylar.nda s.cak, puslu ve
tozlu hava yak.n bir gelecekte ola.an hale
gelecek.
II. Bu bilgi Max Planck Enstitusu Kimya Bolumunden
Dr. Andrea Pozzer ve Anne Reuter'in yapt...
ara.t.rmaya dayan.larak veriliyor.
III. Ara.t.rmaya gore insan kaynakl. gaz sal.mlar.
havan.n kalitesini san.ld...ndan daha h.zl.
bozacak.
IV. Do.u Asya'da ise azot oksit, kukurt dioksit ve ince
toz yo.unla.mas. 2050'de gunumuzdekinden uc
kat daha fazla olacak.
V. Bunun sonucu olarak da ozellikle Cin, Hindistan,
Orta Do.u ve Kuzey Afrika'da hava kirlili.inde
onemli bir art.. gorulecek.
A) B) C)
D) E)
I. ile III. II. ile III. II. ile IV.
III. ile V. IV. ile V.
5.
6.
I. .stanbul, Osmanl. kultur ve mimarisi icinde onemli
yer tutan bircok ce.me ve sebille doludur.
II. Bir y.k.nt.n.n alt.nda kalm.., iki cirkin duvar
aras.na s.k..m.. pek cok ce.me ve sebil...
III. Orne.in herkesin hayranl.kla suzdu.u III. Ahmet
Ce.mesi bunlardan biridir.
IV. Ama co.u kimsenin bilmedi.i ce.me ve sebiller
de bulunmaktad.r.
V. Bunlar.n hemen hepsi birer sanat eseri olarak
de.erlendirilebilir.
A) B) C)
D) E)
I. ile II. II. ile III. II. ile V.
III. ile IV. IV. ile V.
I. Hangi amacla olursa olsun insanlar.n
gercekle.tirdi.i etkinlikler sonucunda ortaya c.kan,
sa.l..a veya cevreye zarar verme potansiyeli
bulunan s.v., kat. veya s.v. kat. birle.imi olan
at.klara gtehlikeli at.kh denilmektedir.
II. Tehlikeli at.klar, uygun bicimde i.lenip zarars.z
hale getirilmedi.i veya yok edilmedi.i surece,
cevre ve insan sa.l... ac.s.ndan buyuk sorunlara
neden olabilmektedir.
III. Boylece, belediyelerin kap.lardan gcoph diye
toplad... bu at.klar, do.ru bir .ekilde i.lenerek
hem kazan.lm.. bir de.er olarak ekonomide yer
almakta hem de insan ve cevre icin tehlike
olmaktan c.kmaktad.r.
IV. Ozellikle yerel yonetimler kendi bunyelerinde; bu
at.klar.n toplanmas., ta..nmas., i.lenmesi ve geri
kazan.lmas. gibi i.lemleri yoneten birimler
olu.turmaktad.r.
V. Geli.mi. ulkelerde bu at.klar.n ekonomiye
kazand.r.lmas. icin gerekli yasalar, yonetmelikler
haz.rlanmakta ve buyuk yat.r.mlar yap.lmaktad.r.
A) B) C)
D) E)
I. ile II. I. ile IV. II. ile IV.
III. ile V. IV. ile V.
7.
8.
45 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
I. Ciddi ve serinkanl. bir tart..ma gelene.inden
yoksun oldu.umuzu soylemek gerekir.
II. En a..rba.l. konularda bile tart..malar, sonunda
ya bilgiclik taslamaya ya da seyirlik bir zeka
gosterisine donu.mektedir.
III. Oysa at..mada, soz ve deyi. inceli.inde bask.n
c.kman.n belli kurallar. vard.r; kimin kime bask.n
c.kaca.., oyunun kurallar.na bak.larak
kestirilebilir.
IV. Bu da tart..man.n, genellikle bir okul munazaras.
veya bir at..ma olarak alg.lanmas.ndan
kaynaklan.r.
V. Tart..mada ise z.t du.unceleri kar..l.kl. savunarak
do.ruya ula.mak esast.r.
A) B) C)
D) E)
I. ile III. II. ile IV. III. ile IV.
III. ile V. IV. ile V.
I. Bunun sonucu olarak da, okuyucu ac.s.ndan d..
politikayla ilgili kitaplar okurken ortaya c.kan
s.k.lma hali, yerini iste.e ve o.renme hevesine
b.rak.yor.
II. Aksine; iktisat, sosyoloji, siyaset bilimi, felsefe gibi
oteki disiplinlerden gerekti.i olcude yararlan.p
okuyucunun d.. politikay. bir butun olarak
kavramas. sa.lanmaya cal...l.yor.
III. Bu caba, yazar.n k.vrak zekas., dinamik ve ritmik
uslubuyla birle.iyor.
IV. Kitapta, sosyal bilimlerin bir disiplini olan
uluslararas. ili.kilerin dar patikalar.nda hapsolma
soz konusu de.il.
V. Cunku okudukca tek tek olaylar birbiriyle
ili.kileniyor ve okurun zihninde anlam kazan.yor.
A) B) C)
D) E)
I. ile III. I. ile IV. II. ile III.
II. ile V. III. ile V.
9.
10.
Guclu betimlemeleri ve .stanbulfun cok kulturlu yap.s.n.
I II
yans.tan ayr.nt.l. aktar.m.yla roman.n, ozellikle tarihe
III
merakl. okurlar icin kac.r.lmayacak bir iceri.e sahip
IV
oldu.unu vurgulamakta yarar var.
V
Bu cumledeki numaralanm.. sozcuklerden hangisini
niteleyen bir soz kullan.lmam..t.r?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
g.nan.lmaz olcude bir yaln.zl.k icindeyim.h demi.ti. Evet,
bu, yazarlardan beklenen bir yak.nma. Yaln.zl.kla yaz.
kol kola gezer cunku.
Bu parcadaki alt. cizili sozle anlat.lmak istenen
a.a..dakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Sanatc.lar yaln.z insanlard.r.
Ya.an.lanlar yaz.lanlara yans.r.
Yazma iste.i yaln.zl.ktan do.ar.
Yazarlar, duygular.n. kolayca d..a vururlar.
Yaln.zl.k, cok i.lenen bir konudur.
11.
12.
46 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Metin incelerken o konuda deneyimli olan ki.ileri izleyin,
onlar.n bilgilerinden yararlan.n. Ancak bunu, kendi
bilgileriniz yetersiz kald...nda yap.n. Cunku onlar.n
ac.klamalar., bilgileri hicbir zaman sizin de.ildir, kolayca
akl.n.zdan c.kabilir. Buna kar..l.k, sizin goru.leriniz
kendi zihninizden do.mu.tur, o nedenle de unutulmaz.
Onlar.; konu.urken, tart...rken kendi ete.inizde
bulursunuz.
Bu parcada gecen gkendi ete.inde bulmakh sozuyle
anlat.lmak istenen a.a..dakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
.nsan.n, kendi cabas.yla uretti.i du.uncelerin kal.c.
oldu.u
Bir yaz.y. butun yonleriyle anlamak icin once konusu
hakk.nda bilgi edinmek gerekti.i
Du.uncelerin kal.c.l...n.n, ba.kalar. taraf.ndan
benimsenmesine ba.l. oldu.u
Birikimli ki.i icin kendi tecrubelerinin yeterli oldu.u
Bir konuda var.lan sonuclar., ce.itli bilgilerle
desteklemek gerekti.i
O; hayat.n icinden bakan, en keskin kenar.nda duran;
ba..ra ba..ra derdini anlatan bir yazar.
A.a..dakilerden hangisi, bu sozlerle anlat.lan
yazar.n bir ozelli.i de.ildir?
A)
B)
C)
D)
E)
Ya.anm..l.klar. yans.tan
Yetkinli.ini kan.tlam.. olan
Du.uncelerini saklama gere.i duymayan
Soyleyecek sozu olan
Sorunlara yabanc. olmayan
13.
14.
(I) Cocuklar, okuduklar. romandaki olay, kahraman veya
mekanla aralar.nda ba. kurabildiklerinde mutlu
oluyorlar. (II) O kahraman.n yerine gecmek, icinde
bulunduklar. zamandan ve gerceklikten biraz
uzakla.mak ho.lar.na gidiyor. (III) Ancak ozellikle son
y.llarda, cocuklar. gpsikoloji-finans-teknoloji-guc
sava.lar.h uzerine kurulu yeti.kinler dunyas.na
gere.inden fazla ortak etti.imizi du.unuyorum. (IV) Bu
yuzden de Harry Potter gibi hayali bir dunya sunan
kitaplar.n kahramanlar.na benzemeye cal..malar.na
.a..rm.yorum. (V) Ba..ms.z, kendine ait bir dunyada,
kendi isteklerini gercekle.tirmeyi ba.arm.. roman
kahramanlar.n.n populer olma nedeni de yine bu.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerle ilgili olarak
a.a..da verilenlerden hangisi yanl..t.r?
A)
B)
C)
D)
E)
I. cumlede, anlat.lan ki.iler ve yerleri kendileriyle
ili.kilendirebilmelerinin cocuklarda doyum
sa.lad...na de.inilmi.tir.
II. cumlede, cocuklar.n kendilerini ki.ilerle
ozde.le.tirip farkl. bir dunyadaym..cas.na
ya.amaktan tat ald.klar. belirtilmi.tir.
III. cumlede, cocuklara yonelik olarak sergilenen
yanl.. bir tutum dile getirilmi.tir.
IV. cumlede, cocuklar.n kitap secerken neyi olcut
ald.klar. ac.klanm..t.r.
V. cumlede, kimi roman ki.ilerinin ozellikleri uzerinde
durulmu.tur.
Eserlerini kaleme al.rken onlar.n estetik yap.s.na dikkat
etmi.; suslu soyleyi.ten ve uzun tiratlardan uzak
durmu.; ak.l verici bir tutumdan kac.nm..; sorunun
temeline, sab.rla, anla..l.r cumlelerle inmi.tir.
Kendisinden boyle soz edilen bir sanatc.n.n eserleri
a.a..dakilerden hangisiyle nitelendirilemez?
A)
B)
C)
D)
E)
Yol gosterme cabas. icinde olmayan
Sanatsal de.er ta..yan
Problemleri kayna..nda inceleyen
Sade bir dille yaz.lm.. olan
Belirli konular uzerinde yo.unla.an
15.
16.
47 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
(I) Gunumuzde bircok yontemi bulunan gmetin ve
resimleri basma ve co.altma tekni.ihni II. yuzy.l.n
sonlar.nda Cinliler geli.tirdi. (II) Birkac yuzy.ldan beri
ka..t yap.mc.l...n., II. yuzy.ldan beri murekkebin
formulunu ve cok eski ca.lardan beri oymac.l.k sanat.n.
bilen Cinliler, bas.m i.inin yap.l...n. ce.itli deneyler
sonucunda bulmu.lard.r. (III) Klasik Budac. metinler;
once kile, daha sonra dayan.kl. ta. levhaya oyuluyor,
sonra bunlar.n uzerine .slak ka..t bas.l.yor, ka..t
uzerine aktar.lan kabartma yaz. da murekkepleniyordu.
(IV) VI. yuzy.lda ta. levhalar.n yerini a.ac bask. bloklar.
ald.. (V) Once metin, murekkeple iyi cins bir ka..da
yaz.l.yor, sonra da ka..d.n yaz.l. yuzeyi, bir a.ac blokun
duzgun yuzeyine uygulan.yordu.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerle ilgili olarak
a.a..da verilenlerden hangisi yanl..t.r?
A)
B)
C)
D)
E)
I. cumlede, bas.m.n dunu ve bugunune ili.kin bilgi
veriliyor.
II. cumlede, bas.m.n ne turden cal..malarla ortaya
c.kt... belirtiliyor.
III. cumlede, metinlerin bas.m.nda gosterilen titizlik
uzerinde duruluyor.
IV. cumlede, bask. i.leminde yeni bir geli.menin
oldu.u donemden soz ediliyor.
V. cumlede, a.ac bask. i.leminin ayr.nt.lar.na yer
veriliyor.
(I) Bosna Irma..fn.n Miljecka Nehri ile birle.ti.i yerde,
Trebevic ile Zuc ve Hum tepeleri aras.ndaki vadide
kurulmu. Sarayova, Saraybosna veya Bosnasaray.
(II) Osmanl.larla birlikte gercek kimli.ine kavu.mu.
.ehir. (III) Onceleri Bosnavar ad.nda bir kasabayken
zaman icerisinde bir kent haline gelmi..
(IV) Osmanl.lar.n buray. almas.yla birlikte Anadolufdan
buralara Turkler getirilip yerle.tirilmi.. (V) Ozellikle
Kanuni doneminde en parlak y.llar.n. ya.ayan
Saraybosna, k.sa surede dunyan.n k.skand... bir .ehir
haline gelmi..
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerden hangileri,
yazar.n ki.isel du.uncelerini icermektedir?
A) B) C)
D) E)
I. ve II. I. ve III. II. ve V.
III. ve IV. IV. ve V.
17.
18.
(I) En kucuk mamutun kal.nt.lar.na Girit Adas.fnda
rastland.. (II) Bebek bir filin boyutlar.nda oldu.u san.lan
mamutun, gunumuzden 3,5 milyon y.l once ya.ad...
belirlendi. (III) Ara.t.rmac. Victoria Herridge, yapt...
ac.klamada, ada ortam.nda yiyeceklerin k.s.tl.
olmas.ndan dolay. cucele.menin soz konusu olaca..n.
belirtti. (IV) Yapt... ara.t.rman.n sonuclar. makale
olarak yay.mland.. (V) Daha once D. Bate taraf.ndan
1904 y.l.nda yine Giritfte bulunan di. fosilinin fillerin
atas.na ait oldu.u san.l.yordu.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerden hangileri
hem tahmin hem de kesinlik icermektedir?
A) B) C)
D) E)
I. ve II. I. ve III. II. ve V.
III. ve IV. IV. ve V.
Montaignefin zeki say.lamayaca..n. ve belle.inin cok
zay.f oldu.unu soylemesi, kendi kendinin o.retmeni ve
o.rencisi olarak kalma gibi bir kararl.l.k yans.tmas.,
cekinmeden dile getirdi.i ozellikleridir. Onun en sevdi.i
.ey, insanlarla bir arada olmakt.r. Boylece kendi ic
dunyas.nda buldu.u de.erlerle ba.ka insanlarda tespit
etti.i de.erlerin ortu.tu.une tan.k olur. Kendine, bir
ba.kas.na bakar gibi bakmaya cal...r. Kendini buyutec
alt.na ald...nda kendinde ba.kalar.n. gormesi de
bundand.r. Her insanda hem gortakh hem de gbiricikh
olan bir yan.n bulundu.unu o ortaya koymu.tur.
A.a..dakilerden hangisi, Montaignefin bu parcada
sozu edilen ozelliklerinden biri de.ildir?
A)
B)
C)
D)
E)
Cevresindekilerde ilgi uyand.rma
Kendisiyle ba.kalar. aras.nda ozde.lik kurma
Surekli o.renme cabas. icinde olma
Gozlemleyerek sonuc c.karma
Oz ele.tiri yapmaktan kac.nmama
19.
20.
48 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Bugunku Yakut Turklerinin ya.ad... yerleri, bir donemde
harita muhendisleri incelemi.ler. Cekirde.i buz kutlesi
olan cok say.da tepe varm.. burada. Muhendisler
hepsine ayn. ad. vermi.ler: Bulgunyak. Sonra haritalar
Bilim Akademisinde incelenirken bu ad dikkat cekmi..
Ara.t.rmac.lar, gNeden bu tepeler ayn. ad. ta..yor?h diye
sormu.lar haritalar. cizen muhendislere. Onlar da
cevaplam..: gHangi tepenin ad.n. sorduysak Yakut halk.
hep gBulgunyak.h diye cevaplad., o yuzdench Bir sure
sonra Yakut Turkcesi-Rusca sozlu.u haz.rlan.rken
anla..lm.. ki Yakutcada gbulgunyakh gBilmiyorum.h
demekmi..
Bu parcada a.a..dakilerden hangisi anlat.lmaktad.r?
A)
B)
C)
D)
E)
Dildeki adland.rmalar.n turleri
Dillerin gecirdi.i a.amalar
.leti.imde dilin onemi
Dil o.renmenin zorlu.u
Bilim insanlar.n.n ozverisi
Son zamanlarda yeniden okudu.um romanlardan biri de
Goncarovfun (1812-1891) Oblomov adl. eseri. O
donemin unlu bir ele.tirmeni bu eser icin .oyle demi.:
gBu kitapta onemli olan, roman.n ba.ki.isi Oblomov
de.il, Oblomovluktur.h
Bu parcada ele.tirmenin roman karakteriyle ilgili
olarak belirtmek istedi.i a.a..dakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Gercek ya.amdaki bir karakter ozelli.ine ad.n.
verdi.i
Konu.malar.ndan cok, davran..lar.yla belirginlik
kazand...
Olu.turman.n, roman.n butununu yazmaktan daha
zor oldu.u
Obur ki.ilerle olan ili.kileri cercevesinde yans.t.ld...
Anla..labilmesi icin kar..la.t.rmal. olarak
incelenmesi gerekti.i
21.
22.
Ya.am kitaplar.n, kitaplar da ya.am.n izdu.umudur.
Bundan oturu de okuduklar.m.z bize bizi anlatmakta,
kim oldu.umuzu gostermektedir. Ya.am.m.z.n nelerle,
kimlerle, nas.l sarmaland...n. ancak edebiyat.n icinde
kalarak o.renebiliriz.
Bu parcada anlat.lmak istenen a.a..dakilerden
hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Edebiyat eseri, gerceklerden yola c.kmal.d.r.
Okumak, zor kazan.lan bir al..kanl.kt.r.
Kurmaca eser, du.lerden beslenir.
Edebiyatla hayat ic icedir.
Okuma, insan.n du.unce dunyas.n. geli.tirir.
(I) .znikfin Osmanl. tarihinde onemli bir yeri var; Osman
Beyfin o.lu Orhan Bey, 1331fde Bizansl.lardan ald...
.znikfi Osmanl. Beyli.ifnin merkezi yapt.. (II) Yani bu ilce
Osmanl. .mparatorlu.ufnun kurulu. planlar.n.n yap.ld...
bir ba.kent oldu. (III) Burada 16. yuzy.l.n ortalar.nda
ba.layan cinicilik ise kentin unune un katt.. (IV) Cunku
U.ucek, Hoyuk, Karacakaya, Abdulvehap Tepesi ve
Mu.kule Koyu kaz.lar.ndaki buluntular, burada ilk
seramiklerin MO 7000flerde yap.ld...n. gosteriyor.
(V) Roma Donemifnde yap.lanlar ye.il s.rl. seramiklerdi,
daha sonra mavi beyaz ciniler yap.lmaya ba.land. ve
.znik k.rm.z.s. ile ununun doru.una ula.t.. (VI) Oyle bir
zaman geldi ki .znik atolyeleri Osmanl. saray.ndan gelen
istekleri kar..layamaz oldu.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerin hangisinden
sonra du.uncenin ak...na gore gE.er .znik
cinicili.inin Osmanl.fda ba.lad...n. san.yorsan.z,
yan.l.yorsunuz.h cumlesi getirilmelidir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
23.
24.
49 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Ona gore buyuk eser demek, soyleyecek sozu cok
oland.r; bu durumda da birtak.m oyunlara zaman
kalmaz. Eserlerinde dilin sadeli.i onceliklidir. Onemli
olan, ana du.uncenin bir estetik duyarl.kla verilmesidir.
Abart.l. betimlemeler, uzun mekan anlat.mlar. yoktur.
Dili berrakt.r fakat olay orgusune gore kahramanlar.,
du.uncelerini ait olduklar. yorenin .ivesiyle veya
sozcukleri yanl.. vurgularla dile getirirler.
A.a..dakilerden hangisi, bu parcada sozu edilen
romanc.n.n eserlerinde gorulen bir ozellik de.ildir?
A)
B)
C)
D)
E)
Sussuz bir anlat.ma sahip olma
.cerik yonunden guclu olma
Sanatsal de.er ta..ma
Konu.malarda hatal. kullan.mlar icerme
Baz.lar.nca yad.rganan bir anlat.m. olma
Eserde anlat.lanlar, cok geli.mi. bir uygarl.kta geciyor.
Alt metne bakt...m.zda kitab.n, ca..m.z uygarl...na bir
ele.tiri niteli.i ta..d... soylenebilir. Ama yazar, genellikle
do.rudan yermek yerine guzel olanlar., de.er
verdiklerini anlatmay. secmi..
Bu parcada sozu edilen yazar.n tutumu
a.a..dakilerden hangisiyle ifade edilebilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Anlatmak istediklerini ac.kca soylemekten cekinen
Do.rular. one c.kararak yanl..lar uzerine
du.undurmeye cal..an
Kar..la.t.rma yoluyla bir sonuca varmay. amaclayan
Anlat.mda nuktelere yer veren
Ki.isel tercihlerinin bilinmesinden yana olan
25.
26.
Bu eser, muzik-edebiyat birlikteli.inin yeni bir orne.i
olarak ku.kusuz benzerlerinden bir ad.m onde. Arka
planda ele ald... donemi, .stanbullu orta s.n.ftan bir
gencin ya.ad.klar. ba.lam.nda, ayr.nt.lardan yola
c.karak anlatm... Turkce popun kendine ozgu
.ark.lar.n.n yank.land... bir muzik tarihiyle, roman.n.
farkl.la.t.rmay. ba.arm... Rahat anlat.m.yla h.zl. ve
zevkli bir okuma vadediyor eser.
Bu parcada, sozu edilen yazarla ilgili olarak
a.a..dakilerden hangisine de.inilmemi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
Eserini olu.tururken iki ayr. sanat dal.ndan
yararland...na
Eserini okunmas. kolay bir dille yazd...na
Bir zaman aral...nda olanlar., bir karakterden
hareketle anlatt...na
Muzi.in belli bir turunun gecmi.teki orneklerine
ba.vurdu.una
Belli bir ya.taki okur kitlesinin ilgisini cekmeyi
amaclad...na
Bu kitaptaki oykuler belli bir butunluk olu.turmuyor.
Zaman. geldi, yay.mlayay.m, denmi. gibi bir havas. var.
Anlat.mda birlik soz konusu de.il. .cerik bak.m.ndan
toplumsal ele.tiri de var, fantastik ozellikler de...
Kli.elerden, bilindik konulardan kac.n.lmam... Butun
olarak okunduklar.nda gbir yazar.n oykuculu.uhnden soz
etmemiz mumkun olmuyor maalesef.
A.a..dakilerden hangisi, bu parcada sozu edilen
oykulerin bir ozelli.i de.ildir?
A)
B)
C)
D)
E)
Yazar.n icinde bulundu.u .artlara gore de.i.en
duygular. yans.tmas.
Olay ve durumlar.n yaz.ya dokulu.unde birbirinden
farkl. yollar izlenmesi
Kimilerinin kurgusunda hayali unsurlara yer verilmesi
Anlat.lanlar aras.nda s.radan .eyler de olmas.
Aralar.ndaki ili.kilerin zay.f olmas.
27.
28.
50 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
Biz Turkcenin, metaforlar yonunden zengin, derinlikli bir
dil oldu.unu, Turkce yazan yazarlar olarak biliyorduk.
Ama Bat. icin durum farkl.yd.. Bat.l.lar hala
kulland...m.z alfabenin ne oldu.undan haberdar bile
de.ildiler. Kat.ld...m bir uluslararas. sanat ve edebiyat
etkinli.inde bana gKiril mi yoksa Arap alfabesiyle mi
yaz.yorsunuz?h diye sormu.lard.. S.k s.k yabanc. yazar
ve yay.nc.larla kar..la.ma imkan. bulan bir yazar olarak
bu odul, edebiyat.m.z.n daha yak.ndan tan.nmas.n.
sa.lam..t.r, diyebilirim.
Bu sozler, a.a..daki sorulardan hangisine kar..l.k
olarak soylenmi. olabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Bu odulun nicin Turkce bir esere verildi.ini
ac.klayabilir misiniz?
Dilimizin zenginli.inin, yeni odullerin kazan.lmas.n.
sa.layaca..n. du.unuyor musunuz?
Odul, oteki yazarlar.m.z uzerinde ozendirici rol
oynayacak m.d.r?
Bu odulu bir Turk yazar.n almas.n.n, edebiyat.m.z
uzerindeki etkisi ne olmu.tur?
Bu odul, genc yazarlar.m.z ac.s.ndan yonlendirici
olabilir mi?
29. Sanatc., icinde do.du.u, kendisinden ba..ms.z olarak
geli.en gerceklik kar..s.nda nas.l bir tutum icinde olabilir
ki? Butun kurallar ve yonelimleriyle, gelenekleri ve
du.unu. bicimleriyle her .eyin inceden inceye
belirlendi.i ve co.unluk taraf.ndan kabul edildi.i bir
ortamda, sanatc.n.n secimlerinin ba.kalar.n.nkinden
farkl. olma ihtimali var m.d.r sizce?
Bu sozleri soyleyen birinin sanatc.yla ilgili olarak
vurgulamak istedi.i temel du.unce a.a..dakilerden
hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Kendi d...nda geli.en bir durum kar..s.nda nas.l bir
tav.r sergileyece.inin belirsiz oldu.u
Orf, gelenek ve du.unce tarz. belli olan bir cevrede
kendini geli.tirebilece.i
Ya.ad... toplumdan etkilenmesinin do.al oldu.u
Ba.ar.l. olmas.n.n, toplumsal kurallar.n i.ledi.i bir
ortamda bulunmas.na ba.l. oldu.u
Yaln.zca, yeti.mesinde etkili olan .artlar.n
bulundu.u ortamlarda nitelikli urunler ortaya
koyabilece.i
30.
51 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
On dokuzuncu as.rda, romantizmin do.u. y.llar.nda halk
kulturune ve tarihe buyuk bir ilgi uyanm..t. Bat.fda.
Bunun sonucunda muzikte, resimde, romanda ve .iirde
Avrupafda onceki donemlerden fakl. olarak pek cok
buyuk eser ortaya c.km..t.. Ancak, bizde halk
kulturunden yola c.km.. gibi gorunen .airlerimiz, ne
yaz.k ki halk.n haf.zas. olan tarihle, tarih icinde olu.an
kulturumuzle hemen hemen hic ilgilenmeyerek yuzeysel
bir edebiyat ortaya koydular.
A.a..dakilerden hangisi, bu parcada de.inilen
durumlardan biri de.ildir?
A)
B)
C)
D)
E)
Romantik donemde gecmi.e merak.n artmas.
Romantizm ak.m.n.n bir sonucu olarak nitelikli sanat
urunlerinde art.. gorulmesi
Bat.da, gecmi.le ba. kuran sanatc.lar.n eserlerinin
derinlikli olmas.
Ulkemizde .airlerin, .iirlerini uretirken ba.ka
milletlerin birikimlerinden yararlanmas.
Kultur ve tarihe ilgi konusunda ulkemizle Bat.
aras.nda farkl.l.klar olmas.
Toplumun onunde giden sanatc.lar, topluma yeni bir
dunya goru.u getirir. Bunu ba.armak zordur ancak
surekli kendilerini geli.tirmeye cal..an, sorunlar
uzerinde du.unen ve cozumler sunan sanatc.lar bunu
gercekle.tirebilir. Baz. sanatc.lar ise yaln.zca olup biteni
saptarlar. Toplumun nas.l bir gidi.i, ne tur bir ya.ant.s.
oldu.unu gosterirler. Tarihe de o toplumla ilgili
gozlemlerini b.rak.rlar.
Bu parcaya dayanarak a.a..daki yarg.lardan
hangisine var.lamaz?
A)
B)
C)
D)
E)
Baz. sanatc.lar, eserleriyle topluma onderlik ederler.
Oz ele.tiri yapmayan sanatc.lar kendini geli.tiremez.
Toplumdaki aksakl.klar. gorebilen sanatc.lar, onlar
uzerinde du.unce uretirler.
Baz. sanat eserleri bir toplumun du.unce tarihine
katk.da bulunabilir.
Bir topluma ...k tutan sanatc. kendi goru.lerini, ayna
tutan sanatc. ise ya.ananlar. ve gorulenleri anlat.r.
31.
32.
Bir gazete yazar.n.n, toplumsal konularla ilgilenmesi,
birtak.m goru.ler ileri surmesi cok do.al kar..lan.yor da
bu konularda sanatc.lar.n du.uncelerine dudak
bukuluyor, kucuk bir cocuk gibi azarlan.yorlar: gSenin
i.in de.il bu.h deniyor. Asl.nda bu, herkesin i.idir, oyle
olmas. da gerekir. Eskiler, hele Antik Yunanfda yazarlar,
.airler toplumsal hayatla ilgilenmi., yol gosterici olarak
gorevlerini kusursuz bir bicimde yerine getirmi.lerdir. En
buyuk sava.lar da, onemsiz say.labilecek toplumsal
konular da eserlerinde yer alm..t.r. Co.u, insanlar.n
nas.l daha iyi ya.ayabilece.ini, mutlulu.a nas.l
ula.abileceklerini ara.t.rm.., goru.lerini belirtmi.lerdir.
Bu parcada a.a..dakilerin hangisi ele.tirilmektedir?
A)
B)
C)
D)
E)
Sanatc.lar.n toplumsal konular uzerine e.ilmelerine
kar.. c.k.lmas.
Sanatc.lar.n sanat alan.nda ba.ar.y. ikinci plana
atmalar.
Gunumuzde sanata eskisi kadar onem verilmemesi
Yazarlar.n gecmi.te toplumsal konularla gere.inden
fazla ilgilenmeleri
Gunumuzde sanatc.lar.n toplumsal konulara kar..
duyars.z kalmalar.
33.
52 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
34. - 35. sorular. a.a..daki parcaya gore
cevaplay.n.z.
(I) .klim bilimciler, meteorolojik .artlar., karaya gelen
gune. ...nlar.yla karadan uzaya do.ru yay.larak giden
enerji aras.ndaki kararl.l..a ba.lamaktad.rlar. (II) Bu
nedenle iklim ara.t.rmalar.nda sera gaz. sal.m
miktarlar.; okyanus yuzey s.cakl.klar. ve toprak olcumleri
yap.lmadan hesaplanam.yor. (III) Kuresel .s.nman.n
ba.lamas.ndan bu yana ya.anan de.i.ikliklerin
belirlenmesi, gunumuzdeki durumun ve gelecekte
olabilecek de.i.ikliklerin hesaplanmas. da bu tur
cal..malarla yap.labilmektedir. (IV) .klim
ara.t.rmalar.nda, iklim de.i.iminin olumsuz etkilerinin
en du.uk duzeye cekilmesi hedeflenmektedir. (V) Bu
nedenle, tarih oncesi donemde ya.anan do.al
sureclerle tarih sonras. ya.anan sureclerin ve insan
etkeninin devreye girdi.i sureclerin k.yaslanmas.yla
hem bolgesel hem de kuresel veriler elde edilmektedir.
(VI) Bu konuda dunyada pek cok proje yurutulmekte ve
cok say.da bilim insan. ara.t.rmalar.n. surdurmektedir.
Bu parca iki paragrafa ayr.lmak istense ikinci
paragraf hangi cumleyle ba.lar?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
Bu parcada a.a..dakilerden hangisine
de.inilmemi.tir?
A)
B)
C)
D)
E)
Meteorolojik .artlar.n hangi etmenlere gore
bicimlendi.ine
.klimle ilgili yap.lan cal..malarda neyin
amacland...na
Baz. do.a olaylar.n.n belirlenmesinde gerekli olan
olcutlere
Ani iklim de.i.imlerinin nas.l en aza indirilece.ine
Baz. bilgilerin kar..la.t.rma yontemi ile elde
edildi.ine
34.
35.
36. - 37. sorular. a.a..daki parcaya gore
cevaplay.n.z.
(I) .lk kez otuz iki ya..ndayken izledi.im Nostalgia adl.
filmi .imdi altm...ma geldi.imde yeniden izledim.
(II) Nostalgiafn.n otuz iki ya..ndaki izleyicisi ile
altm...ndaki izleyicisi aras.ndaki fark. yaln.zca, y.llar
icinde olu.mu. birikime, gorguye, artan deneyimlere
ba.lamamak gerek. (III) Bu fark, ayn. zamanda ki.ide
ortaya c.kan de.i.iklikler, geli.meler ve olculerinde,
olculendiri.inde kulland... merceklerin farkl.l...
nedeniyle ortaya c.kmaktad.r. (IV) Bir eserin daha once
sizi sarsm.. baz. ozelliklerini art.k fazla bulabilirsiniz.
(V) Buna kar..l.k bir eserde daha once ilginizi hic
cekmeyen bir boyutun bugun fark.na varman.z da
mumkundur. (VI) Ote yandan insan. anlatan bir film,
de.erini her zaman korur.
Bu parcadaki numaralanm.. cumlelerden hangisi,
kendisinden onceki cumlede belirtilenlerle ilgili bir
ac.klama icermektedir?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
Bu parcada anlat.lmak istenen a.a..dakilerden
hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Bir eserle ilgili be.enme duzeyi, izleyenin o andaki
ruhsal durumuyla ili.kilidir.
Bir film, ya.an.lan doneme de.il de ileride
ya.anacaklara ...k tuttu.u icin ba.ar.l. bulunabilir.
Bir eseri de.erlendirmede zaman icinde
ba.kalar.nca belirlenen yeni olcutler, ki.ilerin
du.uncelerini etkiler.
Eski bir film, ilk izlendi.i zamandaki duygular.
yeniden ya.at.r.
.nsanlar.n bir sanat eseriyle ilgili du.unceleri zaman
icinde de.i.ebilir.
36.
37.
53 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
38. - 39. sorular. a.a..daki parcaya gore
cevaplay.n.z.
Butun ku.lara gku.h, butun bal.klara gbal.kh, butun
a.aclara ga.ach diyen insanlar.z art.k. Daha da kotusu,
o adlarla birlikte renkleri ve tatlar. da yitiriyoruz. Daha az
sozcuk, daha az ce.it ve daha az tatc Bilincsiz
kentle.menin kac.n.lmaz sonucu bu olsa gerek. Oyle ya,
kentlerde ku.lar, bal.klar, a.aclar gittikce azal.yor.
Olanlar da hayat.n d...nda kal.yorlar. Sofram.za
geldiklerinde goruyoruz onlar.. Hangi meyve hangi
a.acta yeti.ir, hangi bal.k hangi denizlerden gelir, hangi
ku. hangi mevsimlerde ucar, bunlar. bilmiyoruz. Burada
Sait Faikfin bir cumlesini soylemeden gecmek olmaz.
Usta oykucu i.ini be.enmedi.i birinden soz ederken
.oyle diyordu: gOyle oykucu mu olur, daha bal.k adlar.n.
bile bilmiyor!h
Bu parcan.n anlat.m.yla ilgili olarak a.a..dakilerden
hangisi soylenemez?
A)
B)
C)
D)
E)
Al.nt.dan yararlan.lm..t.r.
Oznellik a..r basmaktad.r.
Farkl. cumle turleri kullan.lm..t.r.
Tahmin soz konusudur.
Farkl. du.unceler kar..la.t.r.lm..t.r.
Bu parcada a.a..daki du.uncelerden hangisi
vurgulanmaktad.r?
A)
B)
C)
D)
E)
Cevre bilincinin olu.mamas., baz. toplumlarda,
ya.am. tekduze hale getirir.
Dile onem verilmemesi, onun yanl.. kullan.lmas.na
yol acar.
D.. dunyadaki ayr.nt.lar. onemsememek, insan.n
du.unce evrenini ve ya.am. yoksulla.t.r.r.
Do.ada gorulen de.i.iklikler, kentte ya.ayan
insanlar. etkilemektedir.
Soz da.arc...n. geli.tirmek icin ayr.nt.lara inmek
gerekir.
38.
39.
40. - 41. sorular. a.a..daki parcaya gore
cevaplay.n.z.
Ne zaman duygular.m. inciten bir haber okusam veya
izlesem bunun icime a.d...n., yay.ld...n. hissediyorum.
Unutam.yorum, akl.ma geliyor durup dururken.
Unutam.yorum, bir yarg.evine donu.uyor yure.im.
Ba.l.yorum, haberde anlat.lan olay.n oznelerini
sorgulay.p yarg.lamaya. Bunlar. uykular.ma, du.lerime
ta..d...m da oluyor.
Bu parcan.n anlat.m.yla ilgili olarak a.a..dakilerden
hangisi soylenemez?
A)
B)
C)
D)
E)
.art cumlesi kullan.lm..t.r.
Birle.ik kelime kullan.lm..t.r.
Devrik cumlelere ba.vurulmu.tur.
Kan.tlay.c. verilere yer verilmi.tir.
Yinelemeye yer verilmi.tir.
I. Duyarl.
II. Al.ngan
III. Hayalperest
IV. Kotumser
Bu parcaya dayanarak, kendisinden boyle soz eden
bir ki.iyle ilgili olarak yukar.da verilenlerden
hangileri soylenebilir?
A) B) C)
D) E)
Yaln.z I Yaln.z II I ve III
II ve IV III ve IV
40.
41.
54 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
42. - 43. sorular. a.a..daki parcaya gore
cevaplay.n.z.
Koca bir imparatorlu.un, Osmanl.fn.n XIX. yuzy.lda
yap.lm.. saraylar.ndan sadece biridir Dolmabahce.
Sultan Abdulmecitfin mimarlar.ndan Karabet Balyanf.n
eseri olarak bilinen bu muhte.em yap., Osmanl.
saraylar. icinde en buyu.u ve en guzelidir. Bo.azf.n
k.y.s.nda, buyuk bir bahcenin cevreledi.i bu sahil
saray.; mimari gorunumu, ic ve d.. dekorasyon
zenginli.i ile de goz kama.t.r.r. Dolmabahce Saray.fn.n
bulundu.u alan, bundan dort yuzy.l oncesine kadar
Osmanl. kaptan.deryas.n.n gemileri demirledi.i buyuk
bir koydu. Geleneksel denizcilik torenlerinin yap.ld... bu
koy, zamanla bir batakl.k haline gelmi.; XVII. yuzy.lda
doldurularak padi.ahlar.n dinlenme ve e.lencelerinin
duzenlendi.i has bahce olarak kullan.lm..t.r. Farkl.
donemlerde bu bahceye in.a edilen ko.kler ve kas.rlar
toplulu.u, uzunca bir sure Be.ikta. Sahilsaray. ad.yla
an.ld.. Sultan Abdulmecit, burada bir sure oturduktan
sonra, o ana kadar tercih edilen klasik saray yap.s.
yerine; ikamet, sayfiye, misafir kabul ve a..rlama, devlet
i.lerini yurutme amac.yla Avrupai plan ve uslupta bir
saray.n in.as.na karar vermi. ve Dolmabahce Saray.fn.
yapt.rm..t..
I. Konumunun ozelliklerine
II. Mimar.n.n sanat anlay...ndaki de.i.ime
III. Bulundu.u bolgenin cok onceleri ne durumda
oldu.una
IV. Al...lm.. Osmanl. mimarisinden farkl. ozellik
ta..d...na
Bu parcadan Dolmabahce Saray.fyla ilgili olarak
yukar.da verilenlerin hangilerine ula..lamaz?
A) B) C)
D) E)
Yaln.z I Yaln.z II I ve II
II ve III III ve IV
I. Oteki saraylardan ustunluklerine
II. Gunumuzde hangi i.levde kullan.ld...na
III. Kac padi.aha ev sahipli.i yapt...na
Bu parcada Dolmabahce Saray.fyla ilgili olarak
yukar.da verilenlerden hangilerine de.inilmi.tir?
A) B) C)
D) E)
Yaln.z I Yaln.z II Yaln.z III
I ve II II ve III
42.
43.
55 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
44. - 46. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
Bir kamu kurulu.u taraf.ndan yap.lan i.e giri.
s.navlar.na ba.vuran Ali, Burcak, Cemil, Defne, Eda,
Ferhat, Gazi, Hasan ve Irmak adl. adaylara ilk olarak
coktan secmeli s.nav, bunda ba.ar.l. olanlara ac.k uclu
s.nav uygulanm.., bunda da ba.ar.l. olan adaylar
mulakat s.nav.na al.nm..lard.r. Mulakat sonunda
ba.ar.l. olanlar i.e yerle.tirilmi.lerdir.
Adaylar ve s.nav sonuclar.yla ilgili olarak .unlar
bilinmektedir:
. Ac.k uclu s.nava 8, mulakat s.nav.na ise 4 ki.i
girmeye hak kazanm..t.r.
. Ali ve Ferhat, i.e al.m surecinin ayn. a.amas.nda
elenmi.tir.
. Cemil ve Hasan mulakat s.nav.na girmeye hak
kazanm..t.r.
. Defne ve Gazi, mulakat s.nav.na girmeye hak
kazanamam..t.r.
. ..e yerle.tirilen 3 ki.iden biri Burcakft.r.
I. Coktan secmeli s.nav
II. Ac.k uclu s.nav
III. Mulakat s.nav.
Bu bilgilere gore Ferhatf.n elendi.i a.ama
yukar.dakilerden hangileri olabilir?
A) B) C)
D) E)
Yaln.z II Yaln.z III I ve II
II ve III I, II ve III
44.
Coktan secmeli s.navda ba.ar.s.z olan ki.inin Eda
oldu.u biliniyorsa
I. Ali,
II. Ferhat,
III. Irmak
adl. adaylardan hangileri mulakat s.nav.na girmeye
hak kazanm.. olabilir?
A) B) C)
D) E)
Yaln.z I Yaln.z II Yaln.z III
I ve II I, II ve III
Edafn.n mulakat s.nav.nda ba.ar.s.z oldu.u
biliniyorsa a.a..daki ifadelerden hangisi kesin
olarak yanl..t.r?
A)
B)
C)
D)
E)
..e yerle.tirilenlerden biri Cemilfdir.
..e yerle.tirilenlerden biri Hasanfd.r.
Ali, ac.k uclu s.nav a.amas.nda elenmi.tir.
Ferhat, ac.k uclu s.nav a.amas.nda elenmi.tir.
Irmak, mulakat s.nav. a.amas.nda elenmi.tir.
45.
46.
56 Di.er sayfaya geciniz.
2013-ALES-.LKBAHAR
47. - 50. sorular. a.a..daki bilgilere gore
birbirinden ba..ms.z olarak cevaplay.n.z.
Bir atletizm turnuvas. kapsam.nda farkl. gunlerde
yap.lan 100, 200 ve 400 metre ko.ular.na kat.lan Harun,
.brahim, Kemal, Levent, Metin ve Nejat adl. sporcularla
ilgili .unlar bilinmektedir:
. Her ko.uya dorder sporcu kat.lm..t.r.
. Butun ko.ulara kat.lan yaln.zca bir sporcu vard.r.
. .brahim 400 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
. Levent yaln.zca 200 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
. Kemal ve Metin, yaln.zca 100 ve 400 metre
ko.ular.na kat.lm..lard.r.
Bu bilgilere gore, a.a..daki ifadelerden hangisi
kesin olarak do.rudur?
A)
B)
C)
D)
E)
Dort sporcu, iki.er ko.uya kat.lm..t.r.
Butun ko.ulara kat.lan sporcu Nejatft.r.
.brahim, yaln.zca bir ko.uya kat.lm..t.r.
Nejat, toplam iki ko.uya kat.lm..t.r.
Harun, toplam uc ko.uya kat.lm..t.r.
Bu bilgilere gore, a.a..daki ifadelerden hangisi
kesin olarak yanl..t.r?
A)
B)
C)
D)
E)
Nejat, 100 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
.brahim, 100 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
.brahim, 200 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
.brahim, yaln.zca 100 ve 400 metre ko.ular.na
kat.lm..t.r.
Nejat, yaln.zca 100 ve 200 metre ko.ular.na
kat.lm..t.r.
47.
48.
.brahimfin yaln.zca iki ko.uya kat.ld... biliniyorsa
a.a..daki ifadelerden hangisi kesin olarak yanl..t.r?
A)
B)
C)
D)
E)
Harun, 100 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
Harun, 200 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
.brahim, 100 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
Nejat, yaln.z iki ko.uya kat.lm..t.r.
Nejat, butun ko.ulara kat.lm..t.r.
Butun ko.ulara kat.lan sporcunun Harun oldu.u
biliniyorsa a.a..daki ifadelerden hangisi kesin
olarak yanl..t.r?
A)
B)
C)
D)
E)
.brahim, 200 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
Nejat, 100 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
Nejat, 200 metre ko.usuna kat.lm..t.r.
.brahim ve Nejat, iki ko.uya birlikte kat.lm..lard.r.
Harun ve Nejat, iki ko.uya birlikte kat.lm..lard.r.
49.
50.
57 SOZEL-2 TEST. B.TT..
SINAVDA UYULACAK KURALLAR
Bu testlerin her hakk. sakl.d.r. Hangi amacla olursa olsun, testlerin tamam.n.n veya bir k.sm.n.n Merkezimizin yaz.l. izni olmadan kopya edilmesi,
foto.raf.n.n cekilmesi, herhangi bir yolla co.alt.lmas., yay.mlanmas. ya da kullan.lmas. yasakt.r. Bu yasa.a uymayanlar gerekli cezai sorumlulu.u ve
do.acak tum mali kulfeti pe.inen kabullenmi. say.l.r.
1. S.nav salonlar. kamera ile kay.t alt.na al.nacakt.r. Kamera kay.tlar.n.n incelenmesinden sonra s.nav kurallar.na
uymad... tespit edilen adaylar.n s.navlar. OSYM Yonetim Kurulunca gecersiz say.lacakt.r.
2. Cep telefonu ile s.nava girmek kesinlikle yasakt.r. Ca.r. cihaz., telsiz, foto.raf makinesi vb. araclarla; cep bilgisayar.,
kol ya da cep saati gibi her turlu bilgisayar ozelli.i bulunan cihazlarla; silah ve benzeri techizatla; musvedde
ka..d., defter, kitap, sozluk, sozluk i.levi olan elektronik ayg.t, hesap cetveli, hesap makinesi, pergel, ac.olcer,
cetvel vb. araclarla s.nava girmek kesinlikle yasakt.r. Bu araclarla s.nava girmi. adaylar.n ad. mutlaka Salon S.nav
Tutana..na yaz.lacak, bu adaylar.n s.nav. gecersiz say.lacakt.r. S.nava kalem, silgi, kalemt.ra., saat vb. aracla
ve kulakl.k, kupe, bro. vb. tak., herhangi bir metal e.ya ile girmek de kesinlikle yasakt.r. Yiyecek, icecek vb.
tuketim malzemeleri de s.nava getirilemez. Adaylar s.nava .effaf .i.e icerisinde su getirebilecektir.
3. Bu s.nav icin verilen toplam cevaplama suresi 180 dakikad.r. S.nav ba.lad.ktan sonra ilk 135 ve son 15 dakika icinde
aday.n s.navdan c.kmas.na kesinlikle izin verilmeyecektir. Bu sureler d...nda, cevaplamay. s.nav bitmeden tamamlarsan.z
cevap ka..d.n.z. ve soru kitapc...n.z. salon gorevlilerine teslim ederek salonu terk edebilirsiniz.
Bildirilen surelere ayk.r. davran..lardan aday.n kendisi sorumludur.
4. S.nav salonundan ayr.lan aday, her ne sebeple olursa olsun, tekrar s.nava al.nmayacakt.r.
5. S.nav suresince gorevlilerle konu.mak, gorevlilere soru sormak yasakt.r. Ayn. .ekilde gorevlilerin de adaylarla yak.ndan
ve alcak sesle konu.malar. ayr.ca adaylar.n birbirinden kalem, silgi vb. .eyleri istemeleri kesinlikle yasakt.r.
6. S.nav s.ras.nda, gorevlilerin her turlu uyar.s.na uymak zorundas.n.z. S.nav.n.z.n gecerli say.lmas., her .eyden once,
s.nav kurallar.na uyman.za ba.l.d.r. Kurallara ayk.r. davran..ta bulunanlar.n ve yap.lacak uyar.lara uymayanlar.n
kimlik bilgileri Salon S.nav Tutana..na yaz.lacak ve s.navlar. gecersiz say.lacakt.r.
7. S.nav s.ras.nda kopya ceken, cekmeye kalk..an, kopya veren, kopya cekilmesine yard.m edenlerin kimlik bilgileri
Salon S.nav Tutana..na yaz.lacak ve bu adaylar.n s.navlar. gecersiz say.lacakt.r.
Adaylar.n test sorular.na verdikleri cevaplar.n da..l.mlar. bilgi i.lem yontemleriyle incelenecek, bu incelemelerden elde
edilen bulgular bireysel ya da toplu olarak kopya cekildi.ini gosterirse kopya eylemine kat.lan aday.n/adaylar.n s.nav.
gecersiz say.lacak ayr.ca 2 y.l boyunca OSYM taraf.ndan duzenlenen tum s.navlara ba.vurusu yasaklanabilecektir.
S.nav gorevlileri bir salondaki s.nav.n, kurallara uygun bicimde yap.lmad...n., toplu kopya giri.iminde bulunuldu.unu
raporlar.nda bildirdi.i takdirde, OSYM bu salonda s.nava giren tum adaylar.n s.nav.n. gecersiz sayabilir.
8. Cevap ka..d.nda doldurman.z gereken alanlar bulunmaktad.r. Bu alanlar. doldurunuz. Cevap ka..d.n.z. ba.kalar.
taraf.ndan gorulmeyecek .ekilde tutman.z gerekmektedir. Cevap ka..d.na yaz.lacak her turlu yaz.da ve yap.lacak
butun i.aretlemelerde kur.un kalem kullan.lacakt.r. S.nav suresi bitti.inde cevaplar.n cevap ka..d.na i.aretlenmi.
olmas. gerekir. Soru kitapc...na i.aretlenen cevaplar gecerli de.ildir.
9. Soru kitapc...n.z. al.r almaz kapa..nda bulunan ilgili alanlar. doldurunuz. Size soylendi.i zaman, sayfalar.n eksik
olup olmad...n., kitapc.kta bas.m hatalar.n.n bulunup bulunmad...n. ve soru kitapc...n.n her sayfas.nda bas.l. bulunan
soru kitapc.k numaras.n.n, kitapc...n on kapa..nda bas.l. soru kitapc.k numaras.yla ayn. olup olmad...n. kontrol
ediniz. Soru kitapc...n.z.n sayfas. eksik ya da bas.m. hatal.ysa de.i.tirilmesi icin salon ba.kan.na ba.vurunuz.
Size verilen soru kitapc...n.n numaras.n. cevap ka..d.n.zdaki gSoru Kitapc.k Numaras.h alan.na yaz.n.z ve
kodlay.n.z. Cevap ka..d.n.zdaki gSoru kitapc.k numaram. do.ru kodlad.m.h kutucu.unu i.aretleyiniz.
Soru kitapc... uzerinde yer alan Soru Kitapc.k Numaras.n. do.ru kodlad...n.z. beyan eden alan. imzalay.n.z.
10. S.nav sonunda soru kitapc.klar. toplanacak ve OSYMfde incelenecektir. Soru kitapc...n.z.n sayfalar.n. koparmay.n.z.
Soru kitapc...n.n bir sayfas. bile eksik c.karsa s.nav.n.z gecersiz say.lacakt.r.
11. Cevap ka..d.na ve soru kitapc...na yaz.lmas. ve i.aretlenmesi gereken bilgilerde bir eksiklik ve/veya yanl..l.k olmas.
halinde s.nav.n.z.n de.erlendirilmesi mumkun olamamaktad.r, bu husustaki ozen yukumlulu.u ve sorumluluk
size aittir.
12. Soru kitapc...n.n sayfalar.ndaki bo. yerleri musvedde icin kullanabilirsiniz.
13. Sorular. ve/veya bu sorulara verdi.iniz cevaplar. ayr. bir ka..da yaz.p bu ka..d. d..ar. c.karman.z kesinlikle yasakt.r.
14. Her bolumun cevaplar.n. cevap ka..d.ndaki ilgili alana i.aretlemeye dikkat ediniz.
15. S.nav salonundan ayr.lmadan once, soru kitapc...n.z. ve cevap ka..d.n.z. salon gorevlilerine eksiksiz olarak teslim
etmeyi unutmay.n.z.
AKADEM.K PERSONEL VE L.SANSUSTU E..T.M. G.R.. SINAVI
(ALES)
.LKBAHAR DONEM.
(12 MAYIS 2013)
SAYISAL-1 TEST. SAYISAL-2 TEST. SOZEL-1 TEST. SOZEL-2 TEST.
1. D 26. E
2. B 27. D
3. A 28. A
4. E 29. C
5. A 30. C
6. C 31. E
7. D 32. C
8. D 33. B
9. E 34. B
10. A 35. D
11. A 36. B
12. A 37. A
13. D 38. A
14. C 39. D
15. E 40. E
16. D 41. D
17. B 42. E
18. B 43. C
19. B 44. B
20. A 45. B
21. C 46. C
22. B 47. B
23. C 48. D
24. E 49. B
25. D 50. E
1. D 26. E
2. E 27. D
3. B 28. D
4. A 29. D
5. A 30. C
6. A 31. D
7. D 32. B
8. D 33. D
9. E 34. B
10. B 35. C
11. A 36. E
12. C 37. C
13. A 38. B
14. A 39. C
15. E 40. D
16. D 41. C
17. A 42. C
18. E 43. B
19. C 44. E
20. A 45. D
21. E 46. B
22. B 47. E
23. E 48. C
24. A 49. C
25. A 50. D
1. B 26. C
2. D 27. D
3. B 28. A
4. C 29. C
5. A 30. E
6. B 31. B
7. A 32. C
8. D 33. A
9. D 34. D
10. A 35. E
11. B 36. A
12. C 37. C
13. C 38. D
14. D 39. A
15. E 40. B
16. D 41. C
17. A 42. E
18. B 43. B
19. E 44. E
20. C 45. D
21. E 46. C
22. A 47. A
23. E 48. C
24. E 49. B
25. B 50. C
1. A 26. B
2. A 27. E
3. C 28. A
4. C 29. D
5. D 30. C
6. E 31. D
7. C 32. B
8. D 33. A
9. C 34. C
10. B 35. D
11. E 36. B
12. C 37. E
13. A 38. E
14. B 39. C
15. D 40. D
16. E 41. A
17. C 42. B
18. C 43. A
19. C 44. A
20. A 45. C
21. C 46. E
22. A 47. A
23. D 48. D
24. C 49. C
25. E 50. D
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder